1、综合题  为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：
表一：为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。


(1)请写出该同学研究的课题名称：______________。
(2)A组培养液中酵母菌第_________天的增长率最大；A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为___________，A组中该数值比B组大的原因是______________。
(3)图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在答题纸相应的图中补充画出该曲线。______________。
(4)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：______________。

参考答案：(1)温度、营养物质对酵母菌生长的影响
(2)2；环境容纳量?培养基中营养物质的大量消耗，代谢废物的积累A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖，环境阻力小。
(3)如下图

(4)酵母种群数量与营养物质(或废物、pH、溶氧等)的变化关系

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是
[? ]
A．改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下图是某生物研究小组在“探究酵母菌种群数量变化因素”时获得的两组实验数据(图中O，M，N，P代表相应发酵时间)。下列有关分析中，正确的是

[? ]
A．M点前酵母菌不进行细胞呼吸
B．终止发酵时间应选择在P点时
C．酒精浓度的过度增加会抑制酵母菌繁殖
D．N点时酵母菌种群增长速率最大

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、综合题  请完善下列探究实验并回答相关问题。
实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)
(1)提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
(2)作出假设：_____________________。
(3)实验步骤：
①．在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。
②．每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。
(4)实验结果：根据实验结果，得出如下__________模型。

(5)结果分析：该酵母种群的K值约是______，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：_______。
(6)问题探讨：
①．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是_________。
A．培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理
B．培养期间，每天定时取样计数
C．用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样
D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值
②．在计数时，按以下顺序操作________(填字母)，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘? B．盖玻片盖放在计数室上? C．多余培养液用滤纸吸去

参考答案：(2)酵母菌的种群数量会随着时间增长而增加
(4)数学
(5)1000万个·mL-1? ?由于营养物质减少，有害物质增加，种群出生率小于死亡率
(6)①．C? ? ②．BAC

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验，定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线为a、b、c，如图所示。有关分析，不正确的是

[? ]
A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
C．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
D．三组的营养物质初始供给量可能不同，C组的营养物质初始供给量最少

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般