1、选择题  给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是
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A．胰高血糖素
B．胰岛素
C．抗利尿激素
D．胸腺激素

2、综合题  胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
(一)实验材料和用具：______________________。
(二)实验步骤：(实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。)__________________________________。
(三)实验结果的预测、解释和结论：________________________________。

3、连线题  人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。


(1)图中①表示_________系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和__________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压___________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(2)当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________。
(3)由上图可知，_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2：
①．实验中A瓶作为空白对照，可以说明_________。
②．据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：___________。E瓶与A、C瓶比较说明：__________。

4、连线题  请根据下列图解内容回答问题：

(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则激素A是_______________；图解中的B代表_________________。
(2)请根据图解回答：
①．在促进生长发育方面，_____________和____________表现为协同作用；
②．在寒冷环境中，____________和___________都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
③．__________和__________都能升高血糖浓度，表现为协同作用；
(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是_________________。

5、综合题  科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度(简称血糖浓度)过高，且血液中胰岛素浓度也偏高。有人发现使用阿司匹林(一种消炎止痛药)能够改善肥胖者体内血糖和胰岛素的境况。为了进一步探究阿司匹林对体内血液和胰岛素的改善效果，某研究室以过度肥胖的老鼠进行实验研究。将过度肥胖的老鼠分为两组：一组为实验组，使其服用阿司匹林；另一组为对照组，使其不服用阿司匹林。实验3周后对肥胖老鼠做如下实验处理，实验结果如下图所示。

实验Ⅰ：实验3周后喂食葡萄糖，测定老鼠180min内血液中胰岛素浓度变化，如上图所示。
实验Ⅱ：实验3周后注射胰岛索，测定老鼠120min内血液中葡萄糖浓度变化，如下图所示。
结合实验结果回答下列问题：
(1)实验Ⅰ中的自变量是_____________。实验Ⅱ中的因变量是___________。
(2)完成本实验至少需实验鼠只________________(不考虑重复实验)。
(3)实验Ⅰ的结果表明：_______________。
(4)实验Ⅱ的结果表明：_______________。

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