高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《动物生命活动的调节》高频考点特训(2019年必看版)(八)
2019-05-21 06:26:46 【

1、选择题  阻断下丘脑和垂体的联系后,最可能出现的现象是
A.胰高血糖素的分泌量增多
B.甲状腺分泌甲状腺激素减少
C.胰岛B细胞分泌激素增多
D.生长激素分泌减少


参考答案:B


本题解析:试题分析:阻断下丘脑和垂体的联系后,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素量减少,使垂体分泌的促甲状腺激素减少,最终导致甲状腺激素减少,故B正确。
考点:本题主要考查激素分泌的调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



2、选择题  去除垂体后,大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系,有关说法正确的是

A.下丘脑不属于内分泌腺
B.细胞Y的增殖能力大于X
C.细胞X与Y的RNA不同
D.物质甲为淋巴因子


参考答案:C


本题解析:试题分析:由图所知,下丘脑分泌生物激素释放激素,具有分泌功能,A错误;细胞X的增殖能力大于细胞Y,B错误;细胞Y是细胞X增殖分化而来的,故两个细胞的遗传物质是相同的,但mRNA不同,翻译出来的产物不同,C正确;淋巴因子是由淋巴细胞产生的,淋巴因子有很多种,常见的有干扰素和白细胞介素等,物质甲是由垂体分泌的,D错误。
考点: 本题考查体液免疫过程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:困难



3、选择题  延长马铃薯保存时间的措施是?
A.用高浓度生长素溶液处理并增中氧气
B.用高浓度生长素溶液处理并减少氧气
C.用低浓度生长素溶液处理并降低温度
D.用高浓度生长素溶液处理并降低温度


参考答案:D


本题解析:试题分析:由题意可知,需要防止马铃薯生根,同时要降低马铃薯的新陈代谢,以减少有机物的损耗。而这些措施中,高浓度生长素可以抑制马铃薯生根;降低温度可以降低马铃薯内酶的活性,从而降低其代谢,有利于保存。答案为D。
考点:本题考查生长素的生理作用。
点评:本题有一定的难度,要结合生长素作用的两重性以及温度对细胞代谢的影响这两个方面的知识进行解答。


本题难度:一般



4、选择题  下列关于人的大脑皮层功能的叙述,不正确的是
A.调节机体活动的低级中枢
B.控制机体的反射活动
C.可感知外部世界
D.具有语言、学习、记忆和思维等高级功能


参考答案:A


本题解析:又称端脑,脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分,由左右两半球组成,在人类为脑的最大部分,是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。脊椎动物的端脑在胚胎时是神经管头端薄壁的膨起部分,以后发展成大脑两半球,主要包括大脑皮层和基底核两部分。大脑皮层是被覆在端脑表面的灰质、主要由神经元的胞体构成。皮层的深部由神经纤维形成的髓质或白质构成。髓质中又有灰质团块即基底核,纹状体是其中的主要部分。广义的大脑指小脑幕以上的全部脑结构,即端脑、间脑和部分中脑(见中枢神经系统)。它们对不同的心理过程和心理状态(如感知觉的加工、学习记忆和情绪情感等)有不同的作用,但不能认为这些心理过程都是彼此互不相关地独立进行的,更不能相信这些过程会分别在确定的有限部位中进行。甚至大脑皮层的两个半球在功能上虽然有所分工,但在正常人,它们的工作也是统一的。 所以A选项正确。


本题难度:一般



5、选择题  关于生命活动调节的叙述,不正确的是
A.动物垂体受损会导致血液中甲状腺激素含量减少
B.突触前膜释放递质的过程与细胞膜的流动性有关
C.健康成年人在30℃环境中的散热量和产热量能维持动态平衡
D.糖尿病患者多尿主要是因为蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分


参考答案:D


本题解析:本题考查的是生命活动调节的有关内容。糖尿病患者多尿主要是因为尿液中含有葡萄糖,而带走大量水分。D错。故本题选D。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物高考知识点《细胞的分子..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询