1、选择题  下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述，错误的是?

A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链
B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成了染色体
C.图丙中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a、b曲线依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量

参考答案：D

本题解析：试题分析：图甲中肽链数=游离羧基总数-R基上的羧基数=17-15=2，说明该蛋白质含有两条肽链，A正确；在着丝点分裂之前，每条染色体含有两条单体，含有2个DNA分子，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体含有1个DNA分子，B正确；在单侧光的照射下，生长素从向光侧向背光侧运输，使得向光侧的生长素浓度低于背光侧，C正确；小鼠为恒温动物，青蛙为变温动物，所以图丁中a、b曲线依次表示青蛙和小鼠随温度变化的耗氧量，D错。
考点：本题考查蛋白质、细胞分裂、植物生命活动调节、种群数量变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  将某植物细胞置于大于该细胞液的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞
①是死细胞 ②是根尖分生区细胞?③大量吸水?④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原
A.①②③
B.①②⑤
C.②③⑤
D.②④⑤

参考答案：B

本题解析：试题分析：死细胞没有质壁分离和复原现象，根尖分生区细胞是幼小的植物细胞，没有大液泡，同样不能发生质壁分离和复原现象，活的成熟的植物细胞在浓度大于细胞液的硝酸钾溶液中，由于渗透作用失水，发生质壁分离，同时又由于植物细胞主动吸收溶液中的钾离子和硝酸根离子，最终导致细胞液浓度大于硝酸钾溶液，通过渗透作用吸水，又会自动发生质壁分离复原。因此B正确，A、C、D错误。
考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生对质壁分离和复原的过程的理解情况。

本题难度：简单

3、选择题  从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是（　　）
A.无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多、pH略有下降
B.无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少
C.细胞质基质产生的能量增强，线粒体产生的能量减少
D.由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行

参考答案：D

本题解析：试题分析：在缺氧环境下细胞呼吸方式发生了改变，有氧呼吸减弱，无氧呼吸增强，导致内环境中乳酸的含量增多，使血浆pH略有下降，同时细胞质基质产生的能量增强，线粒体产生的能量减少，细胞释放的总能量减少。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都不需要氧气参与，所以氧气缺乏不会导致第一阶段产生的丙酮酸减少，但会影响有氧呼吸第二、三阶段的进行。故选D
考点：本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关内容。
点评：对于此类试题，学生需要掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系。
?
项目
有氧呼吸
无氧呼吸
区别
进行部位
第一步在细胞质中，
然后在线粒体
始终在细胞质中
是否需O2
需氧
不需氧
最终产物
CO2＋H2O
不彻底氧化物酒精或乳酸
可利用能
1255KJ
61.08KJ
联系
把C6H12O6----2丙酮酸这一步相同，都在细胞质中进行

本题难度：一般

4、选择题  把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实验室中测定其CO2的释放量，实验结果如图所示。下列叙述正确的是

A.在第一周只进行了有氧呼吸
B.在第二周暂时没有呼吸作用
C.第三周的无氧呼吸先强后弱
D.土豆的无氧呼吸不产生CO2

参考答案：D

本题解析：土豆的无氧呼吸不产生CO2，在第一周只进行了有氧呼吸------在第一周进行了有氧呼吸和无氧呼吸，在第二周暂时没有呼吸作用----在第二周只进行了有无氧呼吸，第三周的无氧呼吸先强后弱-----第三周的有氧呼吸先强后弱，所以D选项正确。

本题难度：简单

5、选择题  下图为某生物体内某些代谢过程中物质变化的示意图， A、B、C分别表示不同代谢过程。一下描述正确的是

A.X代表的物质是ADP、Pi
B.B过程一定在叶肉细胞的叶绿体基质中进行
C.C过程产生的能量大部分以热能的形式散失
D.A过程产生的O2用于C过程的第二阶段

参考答案：C

本题解析：试题分析：X代表的物质是ATP，故A错误。B是光合作用的暗反应，可以发生在蓝藻的细胞内，故B错误。C过程是有氧呼吸，产生的能量大部分以热能的形式散失，故C正确。A过程产生的氧气用于有氧呼吸第三阶段，故D错误。
考点：本题考查光合作用与有氧呼吸相关知识，意在考察考生对知识点间综合把握运用能力。

本题难度：简单