1、选择题  下图为人体内体温调节的示意图，有关叙述不正确的是：

A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
B.上图可反映出激素具有分级调节的特点
C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
D.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

参考答案：C

本题解析：寒冷时产热增多，所以a、b、c、d激素的分泌均会增加，下丘脑、垂体与甲状腺之间存在分级调节，热觉和冷觉是在大脑皮层形成，所以C选项错误。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示三个神经元及其联系，其中“－O－<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是

A.图中共有3个完整的突触
B.强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负
C.强刺激c点，a、b点都会测到电位变化
D.A可能与感受器连接

参考答案：C

本题解析：试题分析：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突；兴奋在神经元之间的传递有单向的特点。根据题意和图示分析可知：强刺激c点，a、b点都不会测到电位变化，所以C不正确。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节过程中兴奋在神经元之间的传导的理解。

本题难度：简单

3、选择题  对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断，正确的是
①植物根的正向重力生长和茎的负向重力生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性
②人体饥饿时，下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰岛素和肾上腺素的分泌都增加
③在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节的结果
④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节
⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导，以化学信号的形式在神经元间单向传递
⑥在体液免疫中，感应阶段的细胞间信息传递最活跃，效应B细胞能产生组织胺发挥免疫效应
A.只有一个说法对
B.不只一个说法对
C.所有的说法都对
D.没有一个说法是对的

参考答案：A

本题解析：试题分析：植物茎的负向重力生长只体现生长素对植物生长的促进作用，所以①不正确。人体饥饿时，下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰高血糖素和肾上腺素的分泌都增加，胰岛素分泌减少，所以②不正确。在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节和体液调节共同作用的结果，所以③不正确。人体内胰岛素含量的相对稳定不是反馈调节，所以④不正确。在体液免疫中，感应阶段的细胞间信息传递最活跃，效应B细胞能产生抗体而不是组织胺发挥免疫效应，所以⑥不正确。只有⑤正确，所以选A。
考点：生命活动的调节和免疫
点评：本题难度一般，要求学生识记生命活动的调节和免疫的相关知识，考查学生对生物体生命活动的调节和免疫相关知识的理解。

本题难度：困难

4、选择题  学者拜尔在1914～1918年间进行植物生长的实验研究，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。这个实验主要证实? (　　)

A.顶端能产生某种“影响物”
B.合成“影响物”不需要光
C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应
D.有胚芽鞘一侧“影响物”分布多

参考答案：B

本题解析：试题分析：从实验可知，在无光的条件下胚芽鞘也会促进其生长，说明影响生长的物质，在无光条件下也能合成，并促进生长。
考点： 考查生长素的合成及作用
点评：解题关键点：该实验证明了影响物的存在，并且影响物的促进生长效应

本题难度：困难

5、选择题  下列关于过敏反应的叙述，正确的是（　　）
A.反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快
B.过敏反应一般会严重损伤组织
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

参考答案：A

本题解析：试题分析：过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱；其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会严重损伤组织；B细胞产生抗体参与过敏反应，是主要免疫细胞；过敏反应常发生在皮肤及呼吸、道消化道等处。
考点：本题考查的是过敏反应。
点评：对于此类试题，学生应理解过敏反应。

本题难度：困难