1、连线题  在某一片小麦田中，长有许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究，根据所学的知识回答有关问题：

参考答案：(1)样方? 随机取样?
(2)生活资源和空间有限；天敌增多(其他合理答案亦可)
(3)（要求：画成“S”型曲? 线；纵坐标上A点对应起点，D点对应K值)

本题解析：

本题难度：一般

2、填空题  “标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例，估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm。(1hm=10000m2) ，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。

(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计算公式______________。
(2)该草地布氏田鼠的平均种 91Exam.org群密度为______________只/hm。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏______________。
(3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为______________。
(4)在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠)，平均每100m23.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为______________。

参考答案：(1)N=Mn/m
(2)144；高
(3)8/9(或32/36)
(4)2.5：1(或5：2)

本题解析：

本题难度：一般

3、连线题  下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。

(1)生态系统的结构包括__________________。
(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。
(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分，则图中还应补充的成分是__________ 。
(4)某科学工作者为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对鼠种群数量的变化规律进行了研究。调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47 %。根据__________，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt(其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t 表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量) 。由此可知鼠在最初的一个月中的生存环境条件是_______。

参考答案：

(1)生态系统的成分、食物链和食物网
(2)c/a×106
(3)非生物的物质和能量
(4)调查统计的数据(数据)? ?食物和空间充裕、无天敌、气候适宜

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近
[?]
A．54只
B．48只
C．120只
D．144只

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  为调查黄鹂的种群密度，用捕鸟网网获30只鸟，其中黄鹂5只，做标记后放回自然界，明年又网获了30只鸟，其中有标记的黄鹂有2只，没有标记的有6只，则此地区黄鹂种群个体数大约为
[? ]
A．15只
B．20只
C．75只
D．450只

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单