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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物试卷《细胞的结构》高频考点巩固(2019年最新版)(六)
2019-05-28 07:33:21 【

1、选择题  下图表示细胞中某一重要的生命活动,下列有关叙述正确的是

A.图中①②④若表示能量,数值最大的是①
B.图中③代表的物质名称是氧气
C.图中⑥代表的物质名称是水
D.若为原核细胞,不可能完成图示的全过程


参考答案:C


本题解析:有氧呼吸第三阶段释放能量最多;有氧呼吸第二阶段反应物是丙酮酸和H2O;有氧呼吸第三阶段的产物是H2O;原核细胞没有线粒体,但能进行有氧呼吸。


本题难度:一般



2、选择题  下图示“过氧化氢在不同条件下的分解实验”。该实验结果说明酶的催化作用具有

A.专一性
B.高效性
C.多样性
D.易失活


参考答案:B


本题解析:试题分析:图中实验的变量是三氯化铁和或氧化氢酶的不同,即催化剂的种类不同,因此本实验的结果说明酶具有高效性,故B正确。
考点:本题主要考查酶的高效性实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



3、选择题  在一块从未种过豆科植物的贫瘠土地上种植大豆,为提高产量,下列措施最具生态效益的是
A.加施氮肥
B.合理密植
C.根瘤菌在土壤中广泛分布
D.故无需施肥
E.播种前在避光条件下进行根瘤菌拌种
F.播种前对种子进行消毒处理


参考答案:C


本题解析:土壤可以通过两条途径获得氮素:一条是含氮肥料(包括氮素化肥和各种农家肥料)的施用;另一条是生物固氮.对豆科作物进行根瘤菌拌种,是提高豆科作物产量的一项有效措施.播种前,将豆科作物的种子沾上与该种豆科作物相适应的根瘤菌,这显然有利于该种豆科作物被相应的根瘤菌侵入.特别是新开垦的农田和未种植过豆科作物的土壤中,根瘤菌很少,并且常常不能使豆科作物结瘤固氮,更需要进行根瘤菌拌种.经过根瘤菌拌种的豆科作物,不仅能够明显提高粮食产量,而且有利于生态环境的保护.


本题难度:一般



4、选择题  哺乳动物的以下细胞中既有同源染色体,又含染色单体的是
①有丝分裂中期细胞  ? ②有丝分裂后期细胞   ?③减数第一次分裂中期细胞
④减数第二次分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞
A.①②③
B.①③⑤
C.③⑤⑥
D.③④⑤


参考答案:B


本题解析:试题分析:同源染色体在减数第一次分裂后期分离,所以减数第二次分裂过程中及减数分裂形成的配子中没有同源染色体;在减数第二次分裂后期分裂,着丝点分裂,染色单体消失。有丝分裂过程中,同源染色体不分离,所以整个有丝分裂过程都含有同源染色体;在有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体变成染色体,染色单体消失。有丝分裂中期细胞含有同源染色体,含有染色单体;有丝分裂后期细胞含有同源染色体,不含染色单体;减数第一次分裂中期细胞含有同源染色体,含有染色单体;减数第二次分裂中期细胞不含同源染色体,含染色单体;减数第一次分裂后期细胞含有同源染色体,含有染色单体;减数第二次分裂后期细胞不含同源染色体,不含染色单体。故选B
考点:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力和判断能力,属于中等难度题。


本题难度:困难



5、选择题  关于根瘤与根瘤菌的说法中正确的是
A.根瘤即是根瘤菌
B.根瘤是根瘤菌的聚集体
C.根瘤是根瘤菌在其共生植物体内所形成的癌变
D.根瘤是根内的薄壁细胞受根瘤菌分泌物的刺激后,进行分裂使组织膨大而形成的


参考答案:D


本题解析:根瘤菌是一种微生物。根瘤是豆科植物的种子在土壤中萌发并长成幼苗以后,土壤中与该种豆科植物相适应的根瘤菌就在幼苗的根系附近大量繁殖,并侵入到根内,刺激根内的薄壁细胞分裂,使该处的组织膨大而形成的。根瘤不是癌变,它对生物有益无害。


本题难度:困难



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