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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物题《生态系统中能量流动的基本规律及应用》答题技巧(2019年最新版)(六)
2019-05-28 08:28:42 【

1、连线题  回答下列有关水生生态系统的问题:

(1)水生生态系统中的总初级生产量,即流经该生态系统的总能量是___________。测定水生生态系统的总初级生产量可采用黑白瓶法,方法如下:
第一步:用化学滴定法或电子检测器测定池塘中某一水层的溶氧量,计为a。
第二步:从池塘的同一水层取水样,装在一黑一白一对样瓶中并密封。白瓶是透光瓶,黑瓶是不透光瓶。将这对样瓶放回原水层。
第三步:24h后取出样瓶,再次用化学滴定法或电子检测器测定黑瓶和白瓶中的溶氧量,分别计为b和c。
第四步:数据分析。
请用上述字母回答,总初级生产量=___________。
(2)在一次实验中,早春季节测量某温带落叶林中的一个淡水池塘的净初级生产量(总初级生产量除去生产者自身的呼吸量,即为净初级生产量),结果如上图所示:
①.从曲线可以看出,随水深增加,净初级生产量呈下降趋势,这可能是由于__________。
②.A、B段数值大于0,表明该段____________。
③.若一个生态系统较长时间处于C点所示状态,则该系统________(填“能”或“不能”)处于稳定状态。
④.若在夏季再次进行测量,预测各段的净初级生产量应__________(填“大于”“小于”或“等于”)早春季节的净初级生产量。


参考答案:(1)生产者固定太阳能的总量(或:生产的有机物总量;或吸收CO2的总量)? ?c—b?
(2)①.光照强度下降(或光合作用速度下降)? ?
②.光合作用大于呼吸作用? ?
③.不能?
④.大于


本题解析:


本题难度:困难



2、连线题  如图1是某生态系统的能量流动图解,图中数值的单位为kcal/(m2·a)。图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。请回答问题:


(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为_______%(保留一位小数)。
(2)图1数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定韵阶段,判断依据是能量输入______(填“大于”、“等于”或“小于”)能量输出。
(3)图2所示食物网中,植物中的能量能通过_________条食物链传递给鹰;鹰所处的营养级是_______;兔和人的种间关系是_______;鼠疫杆菌与人的种间关系是_______。
(4)通常情况下,鼬对鼠种群数量的影响________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争______(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
(5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量________(填“能”或“不能”)传递给植物。


参考答案:(1)11.3
(2)大于
(3)4? 第三和第四营养级? ? 竞争与捕食? ? 寄生
(4)大于? ? 增强
(5)不能


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下图是生态系统中某元素循环的模式图,据图判断下列说法正确的是

[? ]
A.C的粪便所含的能量传给屎壳螂,不遵循能量流动10%~20%的传递规律
B.A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分
C.图中缺少的某个生理过程,其反应场所在叶绿体中进行
D.④过程本质上是一种呼吸作用


参考答案:AD


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中正确的是

[? ]
A.①表示流经生态系统内部的总能量
B.一般情况下,③增加1Kg,①至少增加100Kg
C.生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具单向性
D.从能量关系看②≥③+④


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、连线题  2009年12月7~18日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会,中国政府作出了降低国内单位生产总值二氧化碳排放量的承诺,到2020年中国国内单位生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%~50%,低碳经济与绿色生活方式引起人们重视。据下图回答问题:

(1)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示的是_________过程,除此之外,某些特殊的生态系统还可通过___________进入生物群落。
(2)垃圾资源化、无害化是绿色城的重要标志之一,可将回收后无法直接利用的有机废物发酵处理,该过程所利用的生物属于生态系统的____________成分。
(3)煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以_________的形式进入大气圈。据上图提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施_____________(只写一点)。
(4)上图框中绿色植物和动物之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。若上图框中的种群及相互间的关系如下图所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群中的能量至少是_________kJ。


参考答案:(1)光合作用? 化能合成作用
(2)分解者
(3)CO2? 保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率;控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率;开发水能、太阳能等新能源(答案合理即可)
(4)能调节生物种间关系,维持生态系统的稳定? 4.5×107


本题解析:


本题难度:一般



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