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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题技巧《动物生命活动的调节》试题强化练习(2019年最新版)(十)
2019-05-29 11:32:31 【

1、选择题  下列物质中正常情况下不应该出现在内环境中的是
A.神经递质
B.氨基酸
C.血红蛋白
D.抗体


参考答案:C


本题解析:试题分析:神经递质是在突触间隙内与突触后膜上的受体蛋白质结合,抗体是浆细胞合成分泌到内环境中的,氨基酸是营养物质通过血液循环运输,而血红蛋白是红细胞成分,属于细胞内液成分,所以C选项符合题意。
考点:考查内环境成分。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



2、选择题  2008年8月19日,在北京奥运会女子平衡木的比赛中,美国的肖恩发挥出色获得金牌9在她比赛过程中,参与身体平衡调节的神经结构主要是
A.大脑皮层
B.小脑
C.下丘脑
D.脑干


参考答案:B


本题解析:试题分析:大脑皮层是人体感觉和运动的中枢,A错误,下丘脑是血糖,血糖平衡等调节中枢,C错误,脑干是呼吸中枢,D错误,本题选B。
考点:神经中枢
点评:本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关的知识点即可得到正确答案。


本题难度:简单



3、选择题  下图中,A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是

A.若A花盆随圆盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长
B.若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗将会直立生长
C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长


参考答案:A


本题解析:试题分析:本题考查植物向性运动的特点。A花盆影响生长素分布的外力为离心力,所以生长素主要分布于外侧,花盆中的小苗将会向圆心生长,A错;若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,则小苗相当于处于黑暗环境中,小苗内生长素分布均匀,C花盆中的小苗将会直立生长,B正确;若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,则小苗只有当小窗转到单侧光方向时才接受一次单侧光照,光源来源于单侧光方向,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长,C正确;若B花盆和暗箱一起旋转,则小苗表现为接受间断的单侧光照射,光源来源于小窗,所以向小窗弯曲,D正确。故本题选A。
考点:本题考查植物向性运动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



4、选择题  关于正常人体内环境稳态的叙述,正确的是
A.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉
B.体温调节和水平衡的调节,都与下丘脑有关
C.寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加
D.血浆的生化指标能反映机体的健康状况,每个人的生化指标都是恒定不变的


参考答案:B


本题解析:试题分析:当人体缺水时,血浆的渗透压会升高,从而产生渴觉;体温调节和水盐平衡调节的调节中枢均为下丘脑;寒冷时,体内促甲状腺激素分泌增加,甲状腺激素也随之增加;每个人的生化指标都能保持相对稳定的状态,并能在一定范围内波动。故本题选B。
考点:考查人体生命活动调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



5、选择题  胆碱是怎样使突触后膜去极化的?
A.带正电的乙酰胆碱分子进入突触后膜
B.引起突触后膜对Na+通透性增加
C.引起突触后膜对K+通透性增加
D.引起突触后膜对各种小离子(正离子)通透性增加


参考答案:D


本题解析:在神经与肌肉之间传递兴奋的物质就是乙酰胆碱,它是一种神经递质。突触前膜是神经元轴突的末梢,突触后膜有可能是肌肉细胞的,也可能是另一个神经元的,也可能是腺细胞的。突触后膜和突触前膜之间有一个突触间隙,在这个突触间隙中有突触小泡释放的递质,这些递质又可以与突触后膜上的受体结合在一起。如果一个冲动传过来使得突触前膜的兴奋性发生改变,使它去极化了,结果就会使得突触小泡释放递质到间隙,递质就和突触后膜的受体结合。突触后膜上的受体可以与突触前膜释放出来的递质结合,这个递质可以是乙酰胆碱分子。每一个突触小泡里包含许多乙酰胆碱分子,当兴奋传递到突触前膜时,细胞膜外的Ca2+就会进人,从而使突触小泡逐渐移到突触前膜,并且释放递质。受体与释放的递质结合之前,受体的通道是关闭的;与递质结合以后受体的通道就会打开,这种通道叫做化学依赖型通道。它一旦结合某些化学分子以后,通道就会打开。打开后就会使Na十内流,使突触后膜的兴奋性发生改变。递质不能一直存在于突触间隙中,如果一直存在,就会使突触后膜持续兴奋。许多杀虫剂就是使本来可以让递质失活的乙酰胆碱酯酶失活,结果使递质不能被分解,所以就会持续性地向突触后膜发出信号,传导兴奋,这样就会使害虫致死。正常情况下,递质释放一段时间后,就会被乙酰胆碱酯酶分解。所以传递给突触后膜的兴奋不是持续的,是一次一次的。选项A是不对的,乙酰胆碱分子不进人突触后膜。选项B只对了一半,因为先是Na十内流,然后K+就外流,这个通道不是特异性对某一种离子的,而是结合上受体它就会开放。开放有一定的时间性,如果 外边Na+浓度高,Na+就会内流;里面K+浓度高,K+.就外流。所以,膜的去极化和复极化是由同一个通道Na+内流和K+外流造成的。突触后膜没有选择性,一旦打开以后完全是靠浓度梯度使有的离子内流,有的离子外流。


本题难度:困难



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