1、选择题  在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是

[? ]
A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度
B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度
D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中分别进行以下两项实验：

(1)将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶端的胚芽鞘D及胚根E上(已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感)。实验装置如上图所示。再经过数小时后，胚芽鞘D的生长方向是__________，原因是________；胚根E的生长方向是___________，原因是____________。
(2)将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上，如图所示。在旋转器上以适宜的速度旋转数小时后，将琼脂块X和Y取下，分别放在已除去顶端的胚芽鞘G上，经数小时后，胚芽鞘G的生长方向是_____________，原因是_____________。

参考答案：(1)向左弯曲? 琼脂块B中含生长素多，胚芽鞘的这一侧就会由于生长素含量多而比另一侧生长得快? ?向右弯曲? 琼脂块B中含生长素多，因此胚根这一侧的生长素含量也多，从而抑制了胚根右侧细胞的生长?
(2)直立生长? 琼脂块X、Y所含生长素量相同，胚芽鞘G中的生长素分布均匀

本题解析：

本题难度：一般

3、综合题  某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2，4-D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。
(1)实验原理：略。
(2)供选器材：烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2，4-D、蒸馏水等。
(3)实验课题：_______________。
(4)作出假设：略。
(5)实验步骤：
①．分别利用萘乙酸和2，4-D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5，各五种。
②．将生长状况相同的月季插条100 枝，随机分为10 组，分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2
③．用__________分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条，用五种2，4-D 溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条，处理的时间和方法都相同。
④．将每枝插条插入花盆内的沙土中，在相同条件下培养一段时间后，___________，记入表中。请设计记录实验数据的表格。
(6)实验结果及结论：
请利用绘制曲线的形式预期一种实验结果并给出相应的结论。

参考答案：(3)不同浓度的萘乙酸和2，4-D对月季插条生根的影响是否相同；相同浓度的萘乙酸和2，4-D对月季插条生根的影响效果是否相同
(5)③．五种萘乙酸溶液? ④．取出插条统计生根数：

(6)如图

相应结论：不同浓度的萘乙酸(2，4-D)对插条生根的影响不同，低浓度时促进作用明显，高浓度则会抑制生根；同一浓度的萘乙酸与2，4-D对插条生根的影响不同。

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和?2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是

[?]
A．喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B．留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用
C．喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D．赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的?调控有协同作用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、综合题  回答下列有关生长素的问题：

(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图一为实验示意图。
①．α的范围为________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。
②．如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(一定、不一定)相同。
(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根近地侧的是______、茎的远地侧的是______。

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①．该实验的自变量是_________，因变量是____。
②．为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______，作为对照组。
③．据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_____________。

参考答案：(1)①．90°≥α>0°? ②．不一定
(2)B? C
(3)①．生长素浓度乙烯浓度和根尖的生长长度
②．含等量蔗糖但不含生长素的培养液中
③．高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长

本题解析：

本题难度：一般