1、选择题  下图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪些点能表现出生长素促进生长的生理效应

A.A
B.B
C.C
D.D

参考答案：ABC

本题解析：试题分析：由于重力影响，生长素由A→B，C→D，从而使生长素浓度B>A、D>C，对于茎来说B侧浓度高生长快，A侧浓度低促进作用慢，而对于根来说D侧浓度高抑制了生长，C侧浓度低促进了生长。故选ABC
考点：本题考查根的向地性和茎的背地性。
点评：本题意在考查考生的分析能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

2、选择题  下列有关激素的阐述，不正确的选项是
A.激素是有机分子
B.高等动物体内，只有激素是信息分子
C.激素作用于靶器官、靶细胞
D.激素不直接参与细胞的生命活动

参考答案：B

本题解析：激素是有机物质，在高等动物体内激素是信息分子，但不唯一，激素作用于靶细胞、靶器官，激素参与生命活动的调节过程，所以B选项错误。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关神经调节的叙述中，错误的是
A.神经调节是在中枢神经系统的参与下完成的，其基本方式是反射
B.兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元间单向传递
C.突触前膜神经递质的释放依赖于细胞膜的选择透过性
D.神经调节具有分级调节的特点

参考答案：C

本题解析：试题分析：神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，A项正确；兴奋以电信号的形式沿神经纤维双向传导，在神经元之间，通过突触以神经递质的方式进行传递，因为神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，B项正确；突触前膜释放神经递质是突触小泡的膜和突触前膜发生融合，最终以胞吐的方式释放出来，依赖于膜的流动性，C项错；一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，D项正确。
考点：本题主要考查神经调节的结构基础、神经冲动的产生和传导及神经系统的分级调节等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其正确顺序是
①下丘脑渗透压感受器兴奋?②减少尿的排出?③下丘脑分泌抗利尿激素的量增加?④肾小管、集合管重吸收水量增加?⑤细胞外液渗透压下降并恢复正常
A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤
C.①→③→④→②→⑤
D.①→③→②→④→⑤

参考答案：C

本题解析：试题分析：当人吃的过咸时，通过增加摄水量和减少水排出两种方式来维持水平衡，下丘脑渗透压感受器兴奋，大脑皮层兴奋产生渴觉，摄水量增加；下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加，促进水的重吸收，减少尿的排出，所以C选项正确。
考点：本题考查水平衡调节相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

5、选择题  类风湿性关节炎,系统性红斑狼疮等一类疾病是
A.病原体感染机体而引发的疾病
B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

参考答案：C

本题解析：试题分析：类风湿性关节炎,系统性红斑狼疮等一类疾病是自身免疫性疾病，是机体把身体里某些“健康的组织器官”错误的识别成是“患病的组织器官”而出现排斥抵抗它的现象，是一种免疫功能过程强，不是病原体感染，也不是过敏反应。
考点：本题考查免疫异常的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单