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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物题《基因与性状的关系》高频考点强化练习(2019年最新版)(五)
2019-05-29 12:18:05 【

1、选择题  一位同学喜欢钓鱼,一次他从湖中钓到两条无鳞的草鱼,他想确定一下这种特殊的表现型是否有遗传基础,于是做了一系列实验。他将无鳞鱼和纯合体野生型有鳞鱼杂交(即亲代杂交),F1有两种表现型,有鳞鱼(野生型)占50%,另外50%的鱼在两侧各有一列鳞片(单列鳞),由此可知
[? ]
A.决定鳞片这一性状的基因肯定不止一个
B.决定鳞片这一性状的基因可能只有一个
C.有鳞片是显性性状
D.有鳞片是隐性性状



2、连线题  果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表现型,如下表所示:

(1)若雌果蝇减数分裂过程正常,雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常,分析出现异常受精卵XO的原因是:_____________________________________________________。
(2)画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中,一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图,并标明染色体数目的具体变化和有丝分裂各时期。

(3)为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)做了下列杂交实验,让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一只白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育。
请根据上表信息,绘制遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。



3、选择题  一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是

[? ]


A.显性纯合子
B.隐性纯合子
C.杂合子
D.不能判断



4、连线题  某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1.若将紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7。请回答:

(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由_________对基因控制。
(2)根据紫花植株自交的结果,可以推测紫花植株的基因型是________,其自交所得中,白花植株纯合体的基因型是__________。
(3)推测两亲本白花纸质的杂交组合(基因型)是________或_________。
(4)紫花形成的生物化学途径中,若该中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的基因型有几种;其表现型及比例为:________________。



5、选择题  一对夫妇表现型正常,却生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能的是:
[?]
A.1个,位于一个染色单体中
B.4个,位于四分体的每个染色单体中
C.2个,分别位于姐妹染色单体中
D.2个,分别位于同一个DNA分子的两条链中



答案及详细解析请点下一页查看。

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