1、选择题  关于人的体温及其凋节的叙述，哪一项不正确
A.低温条件下大脑对缺氧的耐受性增强
B.寒冷环境中，肾上腺素分泌增加
C.炎热和寒冷的刺激，下丘脑体温中枢都将接受传入神经的兴奋
D.寒冷环境中，甲状腺激素分泌量减少

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态。据图示推知下列说法正确的是：

A.正常机体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制为激素间的协同作用。
B.内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化，导致该变化的原因是由于体内细胞代谢活动的结果。
C.当人处于悲伤、紧张等感知刺激下，易受病毒感染，这一作用机理是神经系统分泌的神经递质作用于免疫系统，使人体免疫能力下降。
D.由图2可知：稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的神经递质、激素联系的。

参考答案：C

本题解析：促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素间的分泌调节是反馈调节，内环境稳态是相对稳定，不是不变的，是受体内细胞代谢和外界环境变化的影响，稳态的实现是细胞产生的神经递质、激素和抗体、淋巴因子等联系的。

本题难度：困难

3、选择题  甲乙两组小白鼠（其中实验组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，实验结果如图所示，下列说法正确的是

A.若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似
B.乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
C.甲组小白鼠被破坏了下丘脑
D.本实验的对照组是甲组

参考答案：D

本题解析：试题分析：图中甲表示随温度升高耗氧量减少，应是恒温动物为了维持内环境稳态下丘脑体温调节的作用，而乙随着外界温度升高耗氧量增加是体温调节中枢被破坏，或者用于表示变温动物，青蛙是变温动物应与乙曲线相似，故A错误。乙组小鼠应是被破坏了下丘脑体温调节功能失调，随外界温度升高，体内酶活性升高，耗氧量增加，故B、C错误。实验组是乙，甲是对照组，故D正确。
考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和综合运用能力。

本题难度：困难

4、选择题  在寒冷条件下，下列有关人体体温调节的叙述，正确的是
A.人体的产热量远远高于散热量
B.下丘脑和垂体是体温调节的中枢
C.人体内的甲状腺激素分泌量减少
D.此时人的体温基本恒定，机体产热和散热保持动态平衡

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是

A.神经递质可以存在于②中
B.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
C.①与②、④相比含有较多的蛋白质
D.人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉

参考答案：B

本题解析：试题分析：分析题图：①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴。神经元属于组织细胞，直接生活在组织液中，所以神经细胞将神经递质直接分泌到组织液中，即②中；血浆与组织液、淋巴相比，含有较多的蛋白质；人体散失水分过多会引起细胞外液渗透压升高，使大脑皮层产生渴觉。故选B
考点：本题考查体液和水调节。
点评：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴。体液各组成部分之间的关系如下：

本题难度：一般