1、选择题  生物技术在生产上的应用非常广泛，下列不合理的做法是
A.在果树的挂果时期对果枝进行适当环割有利于提高单位产量
B.一定浓度的生长素类似物可作为除草剂使用，例如除去田间的双子叶杂草
C.大棚种植蔬菜，如果碰到阴雨天气，可通过提高室内温度的方法来促进光合作用
D.花卉的优良品种可用嫁接的方法保存，亦可用克隆技术进行扩种

参考答案：C

本题解析：大棚种植蔬菜，如果碰到阴雨天气，可通过降低室内温度的方法来抑制呼吸作用，以减少有机物的消耗。在果树的挂果时期对果枝进行适当环割，可使有机物大部分运输到果实。生长素类似物高浓度抑制生长。花卉的优良品种应用无性繁殖保存。

本题难度：简单

2、选择题  下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是?

A.②⑤⑥
B.②④⑥
C.②③⑤
D.②③⑤⑥

参考答案：C

本题解析：考查生长素的作用。①受单侧光刺激，向光弯曲生长，④受单侧光刺激，向光弯曲生长，⑥受单侧光刺激，且向光侧极性运输的途径被阻断了，所以向光弯曲生长，②受光均匀，直立生长，③无感受光刺激部位，直立生长，⑤受单侧光刺激背光侧极性运输途径被阻断了，直立生长。所以C选项正确。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于生长素运输的说法，错误的是
A.在胚芽鞘中，生长素能从形态学上端向下端运输
B.生长素的极性运输是主动运输
C.在成熟组织中，生长素可进行非极性运输
D.单侧光不影响生长素的运输

参考答案：D

本题解析：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，称为极性运输；生长素的运输方式是主动运输，需载体协助，同时消耗能量；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输；单侧光可引起生长素由向光侧向背光侧运输，导致向光侧生长素浓度低于背光侧。
考点：本题考查生长素的运输。
点评：本题难度中等，属于理解层次，要求学生理解生长素的极性运输和横向运输。

本题难度：一般

4、选择题  下图表示不同浓度的生长素对植物生长速率的影响曲线，正确的是

A.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧生长素浓度为d
B.若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用
C.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b
D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的 作用，则曲线Ⅱ表示生长素对单子叶作物的作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：将植物体水平放置，受重力的影响，近地侧生长素比远地 侧生长素分布的多，若根部近地侧生长素浓度为c，那么远地侧生长素浓度应小于c（图示远地侧生长素浓度d>近地侧生长素浓度c，所以错误），由于根对生长素的敏感程度最大，所以，近地侧由于生长素浓度高表现为抑制生长；远地侧生长素浓度低表现为促进作用，进而根表现为向地性。A项错误；因为根对生长素比较敏感性大，浓度稍大就表现为抑制作用。所以应是Ⅰ表示生长素对植物根的作用，曲线Ⅱ表示对茎的作用，B项错误；在单侧光作用下，胚芽鞘生长素由向光侧向背光侧运输，使得向光侧生长素浓度小于背光侧运输浓度，即a浓度（向光侧）<b浓度（背光侧），由于生长素对背光侧的促进作用大一些，背光侧生长的快，从而表现为向光性，但由于背光侧生长的快于向光侧，故背光侧生长单位长度所需时间应短于向光侧，C项错误；双子叶杂草对生长素的敏感性大，浓度稍大就表现为抑制作用，甚至杀死双子叶杂草。所以曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用，D项正确。
考点：本题考查不同浓度的生长素对植物生长速率的影响，意在考查考生识图、析图及能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于动植物激素的应用不正确的是
A.利用胰岛素治疗糖尿病
B.利用秋水仙素培育无子西瓜
C.利用乙烯催熟香蕉
D.利用甲状腺激素促进幼小动物的发育

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般