1、选择题  人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正确途径是(　　)
A.血液→组织液→肌细胞
B.淋巴→血液→组织液→肌细胞
C.血液→淋巴→组织液→肌细胞
D.淋巴→组织液→肌细胞

参考答案：A

本题解析：试题分析：
氨基酸主要通过毛细血管被吸收进入血液，接着运输到组织液，然后再进入体细胞；故选A。
考点：氨基酸进入组织细胞的途经。
点评：考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目。

本题难度：一般

2、选择题  下列激素中，具有协同作用的是
A.胰岛素与胰高血糖素
B.胰岛素与肾上腺素
C.生长激素与胰高血糖素
D.生长激素与甲状腺激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰岛素和胰高血糖素对于血糖浓度的调节作用是相反的，因此属于拮抗作用。胰岛素与肾上腺素对于血糖浓度的调节也属于拮抗作用。生长激素与胰高血糖素作用不同，不存在协同或拮抗作用。生长激素与甲状腺激素都能促进生长，是协同作用。
考点：本题考查激素间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  不能对肾小管重吸收水起促进作用的是
A.渗透压升高
B.抗利尿激素升高
C.血浆渗透压升高
D.醛固酮升高

参考答案：A

本题解析：试题分析：当细胞外液（包括血浆）渗透压升高时，由下丘脑合成、垂体分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管对水的吸收，使细胞外液的渗透压趋于正常。这说明细胞外液渗透压升高，可间接促进肾小管对水分的重吸收。醛固酮的作用是保Na+、保水、排K+，即在促进肾小管重吸收Na+和分泌K+的同时，间接地促进肾小管对水的重吸收。而渗透压升高指向不明，没说明是细胞内液渗透压升高，还是细胞外液渗透压升高，因此，无法判断
考点：水的平衡
点评：本题综合考查激素和细胞外渗透压在调节水的平衡过程中的作用。有一定的难度。

本题难度：困难

4、选择题  下列选项中，不符合下图调节机制的是

A.代谢终产物的积累会抑制酶促反应相关酶的活性
B.膀胱逼尿肌收缩会刺激其进一步收缩，使尿排空
C.森林中害虫数量增加时，食虫鸟数量也随之增加
D.血糖浓度上升后会抑制胰高血糖素的分泌

参考答案：B

本题解析：试题分析：图示为负反馈调节机制，其结果是维持系统的稳态。A、B项分别为细胞水平和个体水平的负反馈调节。而C项为生态系统水平的负反馈调节：当森林中害虫数量增加时，食虫鸟数量也随之增加，结果会导致害虫数量减少。D项则属于正反馈调节机制，当膀胱逼尿肌受到刺激收缩时，这种收缩会刺激逼尿肌进一步收缩，最终将膀胱中的尿液排空。
考点：本题考查负反馈调节的相关知识，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将
A.向左弯曲生长
B.向右弯曲生长
C.不生长
D.直立生长不弯曲

参考答案：D

本题解析：试题分析：燕麦胚芽鞘的感光部位在尖端，如果尖端套上一个不透光的锡纸小帽,不会表现向光生长。
考点：本题考查向光性原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难