1、选择题  下列关于植物体细胞杂交过程的叙述错误的是
[? ]
A．用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
B．诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞
C．单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化
D．杂种细胞最终培养为杂种植株

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、连线题  下图表示植物组织培养过程，请据此回答：

(1)①表示_________，它能培养成为④的根本原因是______________。
(2)②表示的是______________。
(3)若①是花药，则④是_________幼苗，继续对其使用_________处理可获得可育植株。
(4)若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是___________色。

参考答案：(1)外植体(离体的器官、离体的组织、离体的细胞)? ?植物细胞的全能性
(2)愈伤组织
(3)单倍体? ?秋水仙素
(4)绿

本题解析：

本题难度：一般

3、连线题  质粒能成功转入植物细胞，并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的染色体DNA中。下图表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图分析回答问题。

(1)过程②将目的基因导入质粒后，需要利用DNA连接酶使质粒与目的基因切口黏合。该过程与质粒上含有__________有关。
(2)构建基因表达载体在组成上还必须含有目的基因、________、_______和标记基因。其中标记基因的作用是__________。
(3)过程③经常采用的方法是___________。
(4)为了检测通过④过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性，可采用的方法是 ___________。
(5)过程④运用了细胞工程中的植物组织培养技术，该技术的理论依据是________；在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行________和________。
(6)为了获得脱毒的抗除草剂大豆植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是__________。
(7)过程④采用的技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于植物体细胞杂交育种和__________等育种过程中。

参考答案：(1)限制酶切位点
(2)启动子；终止子；检测和筛选含目的基因的受体细胞
(3)花粉管通道法
(4)对幼苗喷施除草剂，观察其生长情况
(5)植物细胞具有全能性；脱分化；再分化
(6)这些部位很少受到病毒等病原体的侵害
(7)单倍体育种

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  下图是“白菜一甘蓝”(均为二倍体)杂种植株培育过程，及杂种植株在密闭玻璃温室中一昼夜CO2浓度变化曲线。请据图回答有关问题：

(1)②过程常用的试剂是_________，与其相比，动物细胞融合过程中特有的方法是用__________来处理。
(2)同白菜和甘蓝的有性杂交后代相比，上述方法得到的新植株_______(“是”或“否”)可育，这是因为___________。
(3)据曲线分析，该植株在_________(时间)开始接收光照，积累有机物最多的时间在__________，该植株经过一昼夜后，_________(“能”或“不能”)积累有机物。
(4)与曲线中CO2浓度变化有关的细胞器是___________，请写出其增加膜面积的结构名称_________。

参考答案：(1)聚乙二醇；灭活的病毒
(2)是；杂种细胞中有同源染色体，能产生正常的配子
(3)6时之前；18时；不能
(4)叶绿体和线粒体；嵴和基粒(或类囊体)

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  (附加题)植物组织培养在无菌条件下完成，下列有关叙述不正确的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单