1、选择题  果树栽培过程中为提高产量常剪去顶芽，其目的是
A.保证光合作用正常进行　
B.解除顶端优势，促进侧芽发育
C.促植物多开花
D.减少呼吸作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：果树栽培过程中剪去顶芽，解除茎的顶端优势，促进侧芽生长，有利于提高产量。所以B选项正确。
考点：考查生长素的两重性。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是
A.动物体内唾液淀粉酶的合成过程中，遗传信息的传递是双向的
B.植物细胞发生质壁分离时，水分子的扩散是单向的
C.受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是双向的
D.生物进化过程中，基因频率的改变是定向的

参考答案：D

本题解析：试题分析：蛋白质合成过程，遗传信息的传递是单向的，A错误；发生渗透吸水时单位时间内进入细胞内的水分子多，出细胞的水分子少，是双向的，B错误；受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是单向的，C错误；生物进化过程中，由于自然选择的作用，基因频率的改变是定向的，D正确
考点：本题考查蛋白质合成、渗透作用、兴奋传导及生物进化的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是

A.a代表浆细胞受抗原刺激后分泌抗体，抗体可与抗原特异性结合
B.b代表T细胞受抗原刺激后分泌淋巴因子，淋巴因子可与抗原特异性结合
C.c代表效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞中的抗原裂解死亡
D.d代表吞噬细胞，摄取处理后的抗原可呈递给T细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：浆细胞分泌抗体不须抗原刺激；淋巴因子由活化的淋巴细胞产生的激素样的多肽物质﹐不具有抗体的结构也不能与抗原结合。可作用于相应的靶细胞﹐使靶细胞发生特性或功能的变化；细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解将靶细胞中的抗原暴露出来；吞噬细胞摄取处理后的抗原可呈递给T细胞；故ABC错，D对。
考点：本题考查的是免疫调节。
点评：对此类试题，学生应掌握免疫调节的过程。

本题难度：困难

4、选择题  正常情况下，人体内环境各组成成分之间的主要移动方向，不会发生的是
A.血浆→组织液
B.组织液→血浆
C.淋巴→组织液
D.淋巴→血浆

参考答案：C

本题解析：血浆、组织液和淋巴之间的物质运输关系如下：。

本题难度：一般

5、选择题  图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

A.图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA 量变化如图乙所示
B.图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A.早期胚胎发育是有丝分裂，而图中的DNA含量变化是减数分裂；错误。
B.图甲中的①是轴突末梢，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜，图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b；正确。
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋或抑制；错误。
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体，核糖体用于合成蛋白质；错误，
考点：体细胞的分裂方式，突触的结构，兴奋在神经纤维上的传递和神经元之间的传递，神经递质的合成分泌相关的细胞器。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：一般