1、选择题  对果树进行压条 时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为
A.剥圈以上顶芽不会再产生生长素
B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低
D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低

参考答案：C

本题解析：试题分析：树皮环割一圈，阻止了生长素向下运输，剥圈以下的侧芽浓度降低，顶端优势解除，使侧芽迅速发育成侧枝，C正确。
考点：本题考查生长素生理作用相关知识，意在考查考生对顶端优势的理解及解除顶端优势的方法，要法度考生具备用所学知识分析实际问题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于植物激素的相关叙述，正确的是
A.茎的顶端优势和根的向地性弯曲都能体现生长素作用的两重性
B.燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关
C.赤霉素和乙烯分别促进种子萌发和果实发育
D.作为除草剂的2，4—D是一种植物激素

参考答案：A

本题解析：本题考查的是植物激素的相关内容。茎的顶端优势和根的向地性弯曲都能体现生长素作用的两重性，A正确；燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向无关，B错；赤霉素和乙烯分别促进种子萌发和果实成熟，C错；作为除草剂的2，4—D是一种生长素类似物，D错。故本题选A。

本题难度：困难

3、选择题  顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是
A.棉花摘心
B.扦插
C.分根
D.果实嫁接

参考答案：A

本题解析：顶端优势原理应用是棉花的摘心和果树的整枝修剪，所以A选项正确。

本题难度：一般

4、选择题  如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是

A.②和④
B.③和④
C.①和②
D.①和③

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势上。生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。根据题意和图示分析可知：①②由于将蚕豆幼苗平放，所以它们还受重力的影响，故不能选用。因此要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是③④，遵循单一变量的原则。
考点：本题考查植物激素调节相关知识，意在考查考生识记植物激素调节的相关知识，考查学生对生长素生理功能及实验对照原则的理解。

本题难度：简单

5、选择题  向日葵朝向太阳生长，这是由于单侧光引起生长素在茎的
A.背光一侧比向光一侧分布多，向光一侧生长快
B.背光一侧比向光一侧分布少，向光一侧生长慢
C.背光一侧比向光一侧分布多，背光一侧生长快
D.背光一侧比向光一侧分布少，背光一侧生长慢

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为生长素。植物向光生长的原因为单侧光造成生长素横向运输，使背光侧生长素浓度大于向光侧，同时由于生长素具有促进生长的功能，因此背光侧长得快，向光侧长得慢，答案为C。

本题难度：一般