1、选择题  如图表示某神经中枢神经元的联系方式。若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有

A.2处
B.3处
C.4处
D.5处

参考答案：C

本题解析：在图中箭头处施一强刺激，由于突触间兴奋传递只能从突触前膜传到突触后膜，所以图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有abde，答案C。

本题难度：一般

2、选择题  人在寒冷的环境中，甲状腺激素分泌增多是由于
A.神经调节
B.体液调节
C.自身感觉
D.神经—体液调节

参考答案：D

本题解析：本题通过具体情境考查稳态调节的机制。人在寒冷环境中，冷觉感受器把信息传给大脑皮层，大脑皮层通过神经调节刺激甲状腺分泌甲状腺素增加产热，维持体温平衡，这个过程既有神经调节又有体液调节，故选D。

本题难度：简单

3、选择题  关于神经系统分级调节机制，下列说法错误的是：
A.高级中枢可以调控低级中枢
B.上课憋尿是高级中枢的调控行为
C.打针时大脑对脊髓产生抑制
D.婴儿尿床是由于膀胱发育不完善

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据如图分析，下列叙述正确的是

A.切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少
B.切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强
D.若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱

参考答案：D

本题解析：试题分析：据图中信息，该图是性激素的负反馈调节，其中①是垂体，②是卵巢，切除①，图中所列激素（促性腺激素、性激素）的合成及分泌量将减少，但是促性激素释放激素反而增加，A项错误；切除①，下丘脑分泌的激素是通过血管运输的，将不影响被运输到②，B项错误；若让该动物口服促性腺激素，由于该激素是蛋白质类化合物，则会被消化道分解，所以②活动将不变，C项错误；若让该动物口服雌性激素，由于该激素是固醇类化合物，被消化道吸收，提高血液中雌性激素，则①活动将减弱，D项正确。
考点：本题考查生物体内激素的负反馈调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关突触的叙述，正确的是
A.神经元之间通过突触联系?
B.一个神经元只有一个突触?
C.突触由突触前膜和突触后膜构成?
D.树突末梢是突触小体

参考答案：A

本题解析：试题分析：一个神经元的轴突末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者细胞体形成突触；突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的；释放到突触间隙里的神经递质作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或者抑制，并在作用完成后很快被分解，要注意突触小体和突触不是一回事。
考点：兴奋的产生、传导和传递
点评：学习时注意区分突触小体、突触小泡的区别，此题较基础，识记内容。

本题难度：困难