1、选择题  由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为
[? ]
A．六倍体
B．三倍体
C．二倍体
D．单倍体

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、连线题  现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆(D)，抗锈病(T)；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种，问：

(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_______(Ⅰ或Ⅱ)，该方法称________，依据的变异原理是________________。
(2)图中①和④的基因组成分别为________和________；
(3)(二)过程中，D和d的分离发生在________（时期），(三)过程采用的操作称为____________。(四)过程所作的处理是_______________。
(4)方法Ⅱ一般从F1经(五)过程后开始选种，这是因为______________。
(5)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始，这样做的目的是使两个亲本中控制优良性状的基因集中在F1体细胞内，继而F1产生配子时同源染色体的分离的同时，____________自由组合。

参考答案：(1)Ⅰ? 单倍体育种? ? 染色体变异?
(2)DT? ddTT?
(3)减数第一次分裂后期? 花药离体培养? 秋水仙素处理单倍体幼苗
(4)F1自交后发生性状分离
(5)非同源染色体的非等位基因

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  下列有关生物变异的叙述，正确的是
[? ]
A．基因的碱基对突变，不一定会导致生物性状的变异
B．高产青霉素是用秋水仙素处理菌株而形成的，属于染色体变异
C．同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异
D．基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：

(1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代，经____________方法培育而成，还可用植物细胞工程中____________方法进行培育。
(2)杂交后代①染色体组的组成为__________，进行减数分裂时形成__________个四分体，体细胞中含有____________条染色体。
(3)杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体______。
(4)为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为___________。

参考答案：(1)秋水仙素诱导染色体数目加倍? ?植物体细胞杂交
(2)AABBCD? 14? ?42
(3)无同源染色体配对
(4)染色体结构变异

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列关于生物变异的相关叙述，正确的是
[? ]
A．猫叫综合征患者生长发育迟缓，但智力正常
B．果蝇的棒状眼是由于相关染色体中某一片段的重复所致
C．由配子直接发育而来的个体，植物能存活，动物都不能存活
D．利用高倍显微镜可以观察到突变基因与正常基因的差别

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般