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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《动物生命活动的调节》高频考点强化练习(2019年最新版)(十)
2019-05-29 15:11:25 【

1、选择题  下列关于正常人体内生理活动的各项叙述中,不正确的是
A.神经细胞释放的递质不需要经血液运输就可发挥作用
B.有的内分泌腺分泌的激素能影响神经系统的发育和功能
C.激素和神经递质一旦经靶细胞接受并起作用后就失活
D.激素具有一定的特异性
E.胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下列关于B淋巴细胞的叙述,正确的是
A.B淋巴细胞能识别并结合自身的MHC分子标志
B.每种成熟B淋巴细胞表面存在多种抗原受体
C.致敏B淋巴细胞分化为记忆细胞依赖辅助性T淋巴细胞
D.效应B细胞中的高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外


参考答案:C


本题解析:试题分析:B淋巴细胞能识别抗原,并非自身的蛋白质,A错误。每种成熟的B淋巴细胞只能识别一种抗原,B错误。辅助性T细胞能分泌淋巴因子促进细胞分化,C正确。溶酶体来自于高尔基体,内含有多种酶性水解酶,D错误。
考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生对B淋巴细胞知识的记忆和理解能力。


本题难度:简单



3、选择题  下列关于激素的叙述中,不正确的是:
A.动植物都能合成激素
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素具有量少作用大的特点
D.激素是调节生命活动的信息分子


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,正确的是
A.这一反射过程不需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动,但其效应器不是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化


参考答案:D


本题解析:试题分析:当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射,由于条件反射是后天学习才会获得的反射,因此,要在大脑皮层的参与下才能完成,故A错。反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺,故B、C错。这一过程经历了一个完整的反射弧,肯定有“电—化学—电” 信号的转化,故D正确。
考点:本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识。
点评:本题具有较强的综合性,意在考查考生的分析能力和运用所学知识解释生物学现象的能力,属于中等难度题。


本题难度:一般



5、选择题  下列有关HIV的叙述中,错误的是
A.HIV是人类免疫缺陷病毒的简称
B.HIV主要侵害人体T淋巴细胞
C.HIV不能独立地完成增殖过程
D.HIV结构简单,属于原核生物


参考答案:D


本题解析:试题分析:HIV是属于非细胞结构的病毒,是人类免疫缺陷病毒的简称,主要攻击人体T淋巴细胞,必须在宿主细胞内代谢和增殖。所以D选项错误。
考点:考查病毒的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



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