1、选择题  为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条进作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。下列对实验结果的分析不正确的是

A.生长素类似物的两种浓度可能为图中A点和C点的浓度
B.生长素类似物的两种浓度可能都低于A点时的浓度
C.生长素类似物的两种浓度可能都位于C点附近的浓度
D.再设置两种浓度之间一系列浓度梯度的生长素类似物继续实验就能达到实验目的

参考答案：D

本题解析：试题分析：由于加不同浓度的生长素类似物和不加生长素类似物（即只加蒸馏水）的效果相同，所以两种浓度不同的生长素类似物应处于A点以前和A点、C点（A点、C点既不促进又不抑制）；C点以后起抑制作用，和加蒸馏水的效果不相同。A、B、C项正确；故要确定生根的最适浓度，应多设几组，在低于低浓度的范围（A点以前）设置一组浓度梯度以及两浓度（A和C点）之间设置一组浓度梯度进行实验，从而找到促进枝条生根的适宜浓度。
考点：本题考查确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度实验，意在考查考生能理解所学知识要点，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

本题难度：简单

2、选择题  高温环境中劳动作业、口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化?应对措施是
A.渗透压升高；补充淡盐水
B.渗透压升高；大量补充清水
C.渗透压降低；补充生理盐水
D.渗透压不变；补充葡萄糖溶液

参考答案：A

本题解析：试题分析：高温下人体缺水，渗透压升高，CD错误，要补充生理盐水，既补水又补充了无机盐，A正确，B错误。本题选A。
考点：内环境渗透压
点评：本题考察了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键十明确内环境渗透压稳定的调节。

本题难度：一般

3、选择题  下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B、C表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是

A.激素A、B、C分别是生长素、赤霉素、乙烯
B.a浓度比b浓度高
C.在调节幼苗生长的过程中激素A和C属于拮抗关系
D.根据图中信息可说明幼苗的正常生长是多种激素相互作用，共同调节的结果

参考答案：A

本题解析：试题分析：能促进细胞伸长的激素有生长素和赤霉素，其中低浓度（b浓度）的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度（a浓度）增加到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，所以激素A、B、C分别是赤霉素、生长素、乙烯，故A错误；由以上分析可知，a浓度比b浓度高，故B正确；激素A促进细胞伸长，而激素C抑制细胞伸长，两者属于拮抗关系，故C正确；图中信息表明在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，故D正确。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  人类发现的第一种激素是
A.促胰液素
B.生长激素
C.促甲状腺素
D.胰岛素

参考答案：A

本题解析：促胰液素是人类发现的第一种激素。

本题难度：简单

5、选择题  某肌无力患者经检查发现病因是神经元末梢释放的乙酰胆碱量不足。下图为其神经肌肉接点的结构示意图，下列说法正确的是：

A.该神经元末梢是树突的一部分
B.肌膜上的乙酰胆碱受体实质上是通道蛋白
C.神经元末梢与肌膜紧密结合没有空隙
D.该神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后，可使肌膜产生动作电位

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A. 该神经元末梢是轴突的一部分；错误。
B. 肌膜上的乙酰胆碱受体实质上是通道蛋白；正确。
C. 神经元末梢与肌膜结合形成突触，中间有突触间隙；错误。
D. 该神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后，可使肌膜产生兴奋或者抑制；错误。
考点：兴奋在神经元间的传递。
点评：本题设计巧妙，提升了学生提取信息分析问题的能力。

本题难度：一般