1、选择题  幼年哺乳动物下丘脑损伤，不会引起
A.体温升高
B.性腺发育停止
C.血浆pH降低
D.尿量增加

参考答案：C

本题解析：试题分析：下丘脑是调节内分泌活动的枢纽，既有传导兴奋的功能，又有分泌激素的功能。下丘脑中有体温调节中枢，当下丘脑受损后，机体无法进行体温调节，体温可能升高或下降，A项正确；当幼年哺乳动物下丘脑受损，机体将无法合成并分泌促性腺激素释放激素，进而垂体分泌促性腺激素减少，影响性腺的生长发育，B项正确；血浆pH变化是由血浆中的缓冲物质调节的，与下丘脑无关，C项错误；下丘脑中有渗透压调节中枢，当下丘脑受损时，机体无法进行渗透压调节，尿量增加或减少， D项正确。
考点：本题综合考查生物体内下丘脑的生理作用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释，并做出合理决断的能力。

本题难度：一般

2、选择题  植物的生命活动受到多种因素的调节。以下叙述中正确的是
A.在豌豆种子的萌发过程中，赤霉素与脱落酸之间存在互相促进
B.乙烯能够催熟香蕉果实，能对抗脱落酸的作用
C.如果培养基中生长素与细胞分裂素的浓度比例过高，则烟草的愈伤组织只长根不长茎叶
D.细胞分裂素能够促进马铃薯块茎的伸长和果实的成熟

参考答案：C

本题解析：A．在豌豆种子的萌发过程中，赤霉素与细胞分裂素之间存在互相促进；错误。
B．乙烯能够催熟香蕉果实，和脱落酸作用类似；错误。
C．如果培养基中生长素与细胞分裂素的浓度比例过高，则烟草的愈伤组织只长根不长茎叶，如果细胞分裂素的浓度高，促进芽的分化；正确。
D．赤霉素能够促进马铃薯块茎的伸长，乙烯促进果实的成熟；错误。

本题难度：一般

3、选择题  下图示一种神经活动的结构，如果A处接受刺激，下列有关叙述不正确的是

A.可引起细胞E收缩
B.兴奋在神经细胞B、D上传播速度较在F 处快
C.神经细胞B分布在皮肤中的部分和神经细胞D分布在E中的都是它们的轴突
D.在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号，传导具有单向性

参考答案：C

本题解析：图中ABCDE是一个完整的反射弧，A为感受器，B为传入神经，D是传出神经，E是效应器。刺激感受器，引起效应器收缩。兴奋在突触出会发生信号的变化，所以兴奋在神经纤维的传导速度大于在突触处的传播。传入神经的树突末梢分布在皮肤中，传出神经的轴突末梢分布在肌肉中。

本题难度：困难

4、选择题  一株盆栽植物水平放置，根向地生长，茎背地生长，其原因有
①生长素促进生长具有两重性
②受重力影响，生长素较多地分布在根和茎靠近地面的一侧
③根对生长素敏感性较茎的敏感性强
④根的近地侧因生长素浓度高抑制了生长
⑤茎的背地生长是因为光照引起的
A.①②
B.②③④
C.①②③④
D.①②③④⑤

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是
A.神经递质进入突触间隙
B.牛奶被饮入胃中
C.氧进入血液中的红细胞里
D.精子进入输卵管腔

参考答案：A

本题解析：试题分析：内环境是细胞在体内直接生活的环境即细胞外液。突触间隙间的液体是组织液，A项正确；牛奶喝入胃，牛奶只能停留在胃表层，被胃壁细胞阻挡，吸收后才能进入内环境，B项错误；细胞内液不属于内环境，C项错误；受精作用发生在输卵管，输卵管不属于内环境，D项错误。
考点：本题考查对内环境的理解，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：困难