1、选择题  当人所处的环境温度从300C降至50C，耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是
A.增加、增加、增加、不变
B.减少、减少、增加、不变
C.增加、减少、增加、不变
D.增加、减少、增加、降低

参考答案：A

本题解析：试题分析：
300C降至50C，为了保持体温的相对恒定，机体增加产热量,加快新陈代谢,耗氧量增加；汗液分泌减少,通过排尿排水量相对增加；甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平；人是恒温动物,酶活性不变 ；答案选A。
考点：体温调节。
点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：困难

2、选择题  有关免疫细胞作用的叙述，正确的是
A.浆细胞可以识别特定抗原
B.一个吞噬细胞可以处理多种抗原
C.一个记忆细胞可以识别多种抗原
D.一个效应T细胞可以识别多种抗原

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  据报道：四川省某村有数百人，却选不出一个当会计，原因是该村绝大多数人智力低下，且有许多呆小症患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方式是
A.切除肿胀的甲状腺?　　
B.注射生长激素
C.注射促甲状腺激素?　　
D.食用加碘的食盐

参考答案：D

本题解析：试题分析：呆小症是因为幼年时缺少甲状腺激素，大脖子病也是因为缺少甲状腺激素，碘是合成甲状腺激素所必须的，该地区都是这样的情况说明该地区缺碘，最好食物加碘食盐来预防，故选D。
考点：本题考查甲状腺激素的作用，意在考察考生对知识点的理解和对信息分析应用能力。

本题难度：困难

4、选择题  有关人和动物体内的激素及其调节特点的叙述，正确的有几项?
①由内分泌器官或细胞产生　②量极微　③化学本质为蛋白质　④经体液传送　⑤都作用于全身细胞　⑥参与组成细胞结构　⑦提供能量　⑧作用后被灭活　⑨是起调节作用的信息分子
A.四项
B.五项
C.六项
D.七项

参考答案：B

本题解析：本题考查的是人和动物体内的激素及其调节特点的有关内容。激素由内分泌器官或细胞产生，量极微，经体液传送，作用于靶细胞，仅调节生物体的生命活动，没有其他功能，作用后被灭活，是起调节作用的信息分子。所以①、②、④、⑧、⑨正确。故本题选B。

本题难度：简单

5、选择题  下列属于人体第二道防线的是
A.吞噬细胞吞噬并消灭病原体
B.唾液中的溶菌酶杀死病原体
C.抗体与抗原发生特异性结合
D.效应T细胞清除体内癌细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：免疫分特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫有两道防线：皮肤和粘膜为第一道防线，吞噬细胞和体液中的杀菌物质为第二道防线；特异性免疫为人体第三道防线。 答案选B。
考点：本题考查免疫知识，意在考查知识的识记及应用。

本题难度：困难