1、选择题  下列有关生长素的叙述错误的是
A.生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生
B.成熟的叶片和很尖产生的生长素很少
C.生长素对植物的生长作用，往往有两重性
D.生长素只分布在植物生长旺盛的部位

参考答案：D

本题解析：生长素主要在叶原基。嫩叶、幼嫩种子中合成，根尖与成熟的叶片中合成的很少。生长素的两重性表现为，低浓度时可以促进发芽，高浓度时抑制发芽，所以植物表现出顶端优势。植物体内生长素主要分布在生长旺盛的部位，在趋向衰老的组织和器官中则含量较少。所以选项D符合题意。

本题难度：困难

2、选择题  体内脱落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突变体，其种子会在未完全成熟前就在果穗上萌发，说明脱落酸能够
A.促进种子萌发
B.抑制生根
C.抑制种子萌发
D.促进结实

参考答案：C

本题解析：试题分析：由题意可知，脱落酸含量比较低的玉米体内，其种子能促进萌发，说明脱落酸能抑制种子萌发。
考点：本题考查的是学生的分析能力
点评：对于此类试题，学生要不断提高自己的分析能力，学会读题。属于简单题。

本题难度：困难

3、选择题  下列有关人脑的学习和记忆的叙述错误的是
A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成
B.在学习紧张时，多食富含磷脂的食物有利于加强记忆
C.短期记忆与神经元的活动和神经元之间的连结有关
D.长期记忆需不断重复，与新突触的建立无关

参考答案：D

本题解析：试题分析：学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动以及之间的联系有关；长期记忆与新突触的建立相关，故A正确，C正确，D错。多食富含磷脂的食物有利神经元突触的形成，有利新突触建立，加强记忆，故C正确。
考点：本题考查人脑的学习和记忆的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：困难

4、选择题  如图表示几种重要激素对物质代谢的调节作用（图a—e分别代表五种不同的激素，“+”表示促进，“-”表示抑制）。已知激素d为甲状腺激素。请据图分析下列叙述错误的是?

A.图中激素a为生长激素，主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而起到促进生长的作用
B.人体细胞膜若缺乏激素b受体，可能导致组织细胞减缓摄取血糖出现尿糖
C.激素b和c分别是胰高血糖素和胰岛素，在调节血糖浓度方面，表现为拮抗作用
D.寒冷环境中，激素e肾上腺素和激素d的分泌量都会增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加

参考答案：C

本题解析：试题分析：图中激素 a为生长激素，主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而起到促进生长的作用，A正确；激素 b 和 c 分别是胰岛素和胰高血糖素，在调节血糖浓度方面，表现为拮抗作用，人体细胞膜若缺乏激素b受体，可能导致组织细胞减缓摄取血糖出现尿糖，B正确，C错误；激素 e 是肾上腺素和激素 d是甲状腺激素，都能促进新陈代谢作用，释放能量，在体温调节方面表现为协同作用，D正确。
考点：本题考查激素调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于植物生长素的叙述中正确的是
A.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
B.顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制
C.生长素处理番茄得到无子果实的原因是生长素使番茄联会紊乱，无法产生正常配子
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单