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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题模板《基因的自由组合定律》考点预测(2019年押题版)(二)
2019-05-29 15:49:15 【

1、选择题  对某植物进行测交,得到后代的基因型为Rrbb、RrBb,则该植株的基因型是
[? ]
A.RRBb  
B.RrBb 
C.rrbb   
D.Rrbb


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下列基因型中,具有相同表现型的是
[? ]
A.AABB和AaBb
B.AABb和Aabb
C.AaBb和aaBb
D.AAbb和aaBb


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、连线题  回答下列有关孟德尔遗传定律验证的相关问题:
(1)孟德尔在做遗传实验时推测杂合子YyRr应该产生4种配子并呈1:1:1:1的比例,于是他将F1与基因型___________的个体进行测交从而验证了基因的自由组合定律。根据孟德尔的推测,你认为Y、y和R、r两对基因在细胞中的位置关系是_________。
(2)除了测交法可验证基因的自由组合定律外,也可用自交法验证,请简要加以叙述。___________。
(3)随着遗传学的发展,更多验证遗传规律的方法被发现,例如四分子分析法在验证基因的自由组合定律方面有其独特之处。藻类的主要生活周期是单倍体的阶段(n),染色体上的基因无论显性或隐性都可从表现型上直接加以鉴别,即表现型直接反映出基因型。在其有性生殖过程中,正(+)和负(-)两种交配型(n)通过接合而受精,产生二倍体的合子(2n)。合子随即进行减数分裂,产生4个单倍体细胞(n),称作四分子。单细胞的衣藻从表现型上看有两种类型,一种是绿色,由y+基因控制;另一种是黄色,由y基因控制。衣藻的交配型也是单基因控制的,(+)交配型由mt+基因控制,(-)交配型由mt-基因控制,如下图所示:

现有单倍体的绿色(+)交配型、黄色(-)交配型藻类,请设计一个方案验证基因的自由组合定律并加以说明。_____________________。


参考答案:(1)yyrr? ?位于两对同源染色体上(或位于非同源染色体上)
(2)让杂合子(YyRr)自交,统计后代的表现型及其比例,若出现4种表现型且比例为9:3:3:1,则可证明基因的自由组合定律
(3)让绿色(+)交配型(y+mt+)与黄色(-)交配型(ymt-)接合产生合子(y+ymt+mt-)并进行减数分裂,后代产生4种类型衣藻,即绿色(+)交配型、黄色(+)交配型、黄色(-)交配型、绿色(-)交配型,且其比例为1:1:1:1,证明符合基因的自由组合定律


本题解析:


本题难度:一般



4、填空题  雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型,某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时,做了如下杂交实验:据上表分析回答:?

(1)控制剪秋罗叶形的基因位于_____染色体上,________为显性性状。
(2)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例为_______。
(3)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因是___________。
(4)为进一步证明上述结论,某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为在调查的结果中如果自然种群中不存在__________的剪秋罗,则上述假设成立。


参考答案:(1)X? 宽叶
(2)7:1
(3)窄叶基因b会使雄配子(花粉)致死
(4)窄叶雌性


本题解析:


本题难度:困难



5、填空题  鸡的羽毛有白色和有色等性状,显性基因I是抑制基因,显性基因C是有色羽基因,隐性基因c是白羽基因,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。当I和C同时存在时,I就抑制了有色羽基因C的作用,使其不能表现为有色羽;当I不存在时,C才发挥作用,显示有色羽。
(1)现将一种白羽莱杭鸡(IICC)若干只与另一种白羽温德鸡(iicc)若干只作为亲本进行杂交,F1的表现型为_________,基因型为________。
(2)让F1雌雄个体互相交配(自交),F2中表现型为白色羽的比例为___________,其中能够稳定遗传的比例为_______。
(3)F2中有色羽个体的基因型为_________,若要判断一只有色羽公鸡是否为纯合子,可以让其与多只________母鸡交配,结果____________时,说明这只公鸡为纯合子。请用遗传图解解释上述现象。


参考答案:(1)白色羽? IiCc
(2)13/16? ?3/13
(3)iiCC或iiCc ? 白羽温德? ?后代全部匆有色羽(后代不出现白色羽)


本题解析:


本题难度:一般



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