1、选择题  激素从释放到消失（即灭活）所经过的代谢时间有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于
A.提高调节作用的灵活性
B.反应发生慢
C.作用时间长
D.使作用范围广

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列哪一项不是维持人体内环境稳定的生理活动？
A.剧烈运动过程中，呼吸频率增加
B.人体失水过多时尿量明显减少
C.剧烈运动时血浆中的pH值明显下降
D.酷暑人体增加出汗使体温不至于上升

参考答案：C

本题解析：本题考查的是人体内环境的有关内容。剧烈运动时血浆中的pH值能维持相对的稳定，是因为体内存在缓冲物质，能对机体产生的乳酸起到中和的作用。故本题选C。

本题难度：一般

3、选择题  种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0—5℃的低温下1—2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析正确的是?

A.从图中可看出，脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.赤霉素与脱落酸之间存在协同作用
C.此图说明植物生命活动不是受单一激素调节，而是由多种激素相互作用和共同调节
D.马铃薯块茎收获后立即用脱落酸处理可提前萌发

参考答案：AC

本题解析：本题考查植物激素间的关系，由图可知赤霉素与脱落酸之间不是协同作用，由图无法确定马铃薯块茎用脱落酸处理后有什么效果。所以答案AC。

本题难度：简单

4、选择题  下图表示人体生命活动调节过程，请据图判定下列说法，不正确的是

A.假如细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
B.假如细胞1是甲状腺细胞，细胞2可以表示垂体细胞
C.细胞1的分泌物只运输给它的靶细胞
D.细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体

参考答案：C

本题解析：试题分析：图示细胞1属于内分泌腺细胞分泌物质进入血液，通过血液运输到达靶细胞发挥生理作用。如果细胞1是垂体细胞，可分泌促甲状腺激素作用于细胞2甲状腺细胞，这属于甲状腺激素的分级调节，A项正确；如果细胞1是甲状腺细胞，可分泌甲状腺激素反作用于细胞2垂体细胞，这属于反馈调节，B项正确；细胞1的分泌物通过血液可运输至全身各个部位，但它只能和相应的靶细胞结合，C项错误；细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是因为靶细胞上有其特异性受体，D项正确。
考点：本题考查动物的激素调节，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下图为人体体温调节示意图。相关叙述不正确的是

A.A为下丘脑体温调节中枢
B.人体受到寒冷刺激时， B骨骼肌会不自主战栗，热量增加
C.C分泌的肾上腺素与甲状腺激素具有协同作用
D.在炎热环境时，人体主要通过减少产热，增加散热来调节体温

参考答案：D

本题解析：试题分析：A是下丘脑体温调节中枢；人体受到寒冷刺激时，骨骼肌不自主战栗，产热增加；C分泌的肾上腺素和甲状腺激素都能促进新陈代谢，增加产热，二者具有协同作用；炎热环境中，人体主要通过增加散热来调节体温，由于体温维持相对恒定，所以产热增加。
考点：考查体温调节的知识。
点评：难度中等，理解体温调节的过程。

本题难度：简单