1、综合题  有两组同学分别利用酵母菌做了如下实验，请就他们的实验步骤、现象和结果，回答相应问题：?
Ⅰ．第一组同学是利用下图所示的实验装置，进行相关问题的研究：


(1)利用该实验装置研究的问题是____________，酵母菌是本实验恰当的试材，因为_____________。
(2)观察1，2试管的颜色变化，一段时间后两个试管的实验现象是____________。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是________，此外甲、乙试管中还分别有________物质生成。
(3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过，此操作是依据上述实验___________。
Ⅱ．第二组同学是利用酵母菌，研究种群增长规律：?
(1)本实验制备的5%葡萄糖溶液，须加热、冷却后再使用，原因是_______________。
(2)取A、B两个锥形瓶，各加入等量恒定容积的葡萄糖溶液，A组接种少量酵母菌，B组不做处理。本实验设置B瓶作为对照实验的目的是___________________。
(3)分别对A、B瓶进行_____取样，通过测定培养液的浑浊度，可估算酵母菌的______，进行取样计数之前，需将锥形瓶轻轻振荡几次，目的是_______________________。
(4)该组同学测定的数据如下表：

据表分析，酵母菌数量增加___________(填“是”或“否”)符合“J”型增长。影响该种群数量变化的原因______________________。

2、连线题  某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃温度范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果(单位：×106个/mL)。请据表分析回答下列问题：


(1)实验过程中，每隔24h取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为________法。
(2)据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是________℃。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是_____________________。
(3)请在坐标中，画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。
(4)为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的________无关变量。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将________(选填“增加”“减少”或“保持不变”)；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将________(选填“增加”“减小”或“保持不变”)

3、综合题  为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答：
表一：为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。


(1)请写出该同学研究的课题名称：______________。
(2)A组培养液中酵母菌第_________天的增长率最大；A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为___________，A组中该数值比B组大的原因是______________。
(3)图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在答题纸相应的图中补充画出该曲线。______________。
(4)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：______________。

4、选择题  下列探究实验不能达到实验目的的是
[? ]
A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等
B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度
C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度
D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数

5、选择题  在“探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量变化因素”时，获得下图所示的实验结果(图中O、M、N、P代表相应发酵时间)。下列相关分析正确的是

[? ]
A．M点前酵母菌不进行细胞呼吸
B．终止发酵时间应选择在P点时
C．酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖
D．N点时酵母菌种群增长率最大

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