1、选择题  下图表示某种生命活动的调节机制。下列有关该图的说法不正确的是

[? ]
A．A代表胰高血糖素，则B代表胰岛
B．A代表细胞外液渗透压，则B代表抗利尿激素
C．A代表下丘脑，则B代表的物质是促甲状腺激素
D．A代表细胞内K+浓度，则B代表醛固酮

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进，“-”表示抑制)，下列说法不正确的是

[? ]
A．a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素
B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能
D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  符合下图曲线走势的是

[? ]
A．若横轴代表血糖浓度，则纵轴可以代表胰岛素浓度
B．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度
C．若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度
D．若横轴代表环境温度，则纵轴可以代表植物体细胞内自由水与结合水的比值

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组
[? ]
A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组
B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5d后再移植甲状腺的实验组
C．从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组?
D．将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  比较动物激素和植物激素的特点，错误的是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般