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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《细胞的分子组成》试题巩固(2019年最新版)(四)
2019-05-29 17:39:45 【

1、选择题  采用一定手段破坏细胞中的高尔基体,下列各项受影响最小的是
A.浆细胞合成并分泌抗体
B.植物细胞进行有丝分裂
C.RNA聚合酶的合成
D.兴奋在突触处的传递


参考答案:C


本题解析:试题分析:高尔基体是动植物细胞共有,但是功能不同的细胞器。在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关。因此如果破坏了高尔基体,则会影响到浆细胞合成并分泌抗体,植物细胞的有丝分裂和神经递质在突触处的传递,而RNA聚合酶属于胞内酶,对其合成的影响相对最小,C正确。
考点:本题考查细胞器的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



2、选择题  下列关于细胞与生命活动关系的叙述中,错误的是
A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒能够独立完成生命活动
C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的
D.多细胞生物依赖各种细胞的密切合作,共同完成复杂的生命活动


参考答案:B


本题解析:SARS病毒缺少酶系统以及生长发育所需的最基本的结构,所以不能独立完成生命活动,只能寄生在活细胞中才能生存。


本题难度:困难



3、选择题  细胞学说的要点不包括
A.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来
B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C.新细胞可以从老细胞中产生
D.所有细胞的结构均有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核


参考答案:D


本题解析:细胞学说的内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.③新细胞可以从老细胞中产生.故选D。
考点:本题考查的是细胞学说的内容。
点评:对于此类试题,学生应掌握细胞学说的内容。


本题难度:简单



4、选择题  下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
A.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体和细胞核中能产生水
B.ATP和还原氢在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D.核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体


参考答案:A


本题解析:试题分析:叶绿体是光合作用的场所,光合作用暗反应阶段有水的生成,线粒体是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸第三阶段有水的生成,核糖体是氨基酸脱水缩合的场所,高尔基体是多糖形成的场所,细胞核中DNA复制过程有水的生成,A项正确;光反应过程中水光解生成[H]和ATP,在线粒体中第三阶段[H]和氧气结合生成水,同时伴随着ATP的生成,B项错误;在叶绿体类囊体薄膜上可发生光能转变成化学能的过程,在线粒体内能把稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能,ATP中活跃的化学能可转变成光能,但此不发生在线粒体中,C项错误;核仁与某种RNA和核糖体的形成有关,但没有核仁的细胞如原核细胞也有核糖体,D项错误。
考点:本题考查细胞的结构和相关的生理功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



5、选择题  以下对核糖体的叙述正确的是
A.所有生物体内都有核糖体
B.所有生物的肽链都在核糖体上合成的
C.核糖体是唯一含有RNA的细胞器
D.细胞癌变核糖体数量减少


参考答案:B


本题解析:试题分析:病毒无细胞结构没有核糖体,故A错误。不管是病毒还是细胞生物肽链都是在核糖体上合成的,病毒的是在宿主细胞的核糖体上合成的,故B正确。核糖体、叶绿体和线粒体都含有RNA,故C错误。细胞癌变后无限增殖,核糖体数量增多,故D错误。
考点:本题考查细胞器相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。


本题难度:简单



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