1、选择题 下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是
[? ]
A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B.昆虫散发性外激素传递信息
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这种现象不能说明
[? ]
A.动物能感受昼夜节律信息
B.光照时间长短对生物活动会造成一定影响
C.信息传递可以影响动物的行为
D.蟑螂可以感受一切信息刺激
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是
[? ]
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物的种间关系
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 研究表明,雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。这种“气味”在生态学上称为
[? ]
A.物理信息
B.营养信息
C.行为信息
D.化学信息
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
5、选择题 下列有关生态学规律的叙述不正确的是
[? ]
A.在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般