1、选择题  下列有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是
A.两者都运用了放射性同位素标记法
B.两者都运用了微生物作为实验材料
C.两者都证明了DNA是遗传物质，RNA等物质不是遗传物质
D.两者实验思路均是设法把DNA与RNA分开，单独观察它们的作用

参考答案：B

本题解析：艾弗里选择肺炎双球菌，赫尔希、蔡斯选择噬菌体大肠杆菌作为实验材料。

本题难度：简单

2、连线题  遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表示)：

(1)甲病的遗传方式是____________。
(2)乙病的遗传方式不可能是________。
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①．双胞胎(Ⅳ-l与Ⅳ-2)同时患有甲种遗传病的概率是________。
②．双胞胎中男孩(Ⅳ-1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是_______，女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是_____________。

参考答案：(1)常染色体隐性遗传
(2)伴X显性遗传
(3)1/1 296? 1/36? ?0

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  下图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中不正确的是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.噬菌体繁殖利用噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸

参考答案：C

本题解析：试题分析：噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能再培养加上独立生存，所以无法用培养基直接培养和进行标记；用标记过的噬菌体侵染大肠杆菌时间不能过长，否则可能导致大肠杆菌裂解，噬菌体便会从细菌中释放出来，使分离后上清液含有噬菌体，干扰实验；用35S标记的是噬菌体的蛋白质，理论上应存在于上清液中，但可能因搅拌不充分而使部分噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，离心后存在于沉淀物中，使沉淀物存在少量放射性；噬菌体繁殖利用的原料（如脱氧核苷酸、氨基酸等）均来自细菌。故选C
考点：本题考查噬菌体侵染细菌的实验过程。
点评：本题意在考查考生对噬菌体侵染细菌的实验的理解掌握情况，属于理解层次。

本题难度：简单

5、连线题  人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：

参考答案：(1)常染色体上的显性遗传病? ?伴X隐性遗传病? ? AaXbY? ? aaXBXb? 7/32
(2)CGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译(蛋白质的合成)，并与该遗传病是否发病及症状表现(发病程度)有关? ? ? 核糖体

本题解析：

本题难度：一般