1、选择题  下图为人体有关免疫的一系列变化的过程示意图，其中①～⑥表示过程，a～e表示细胞或物质。错误的是

A.图中b、d、e能够识别a
B.经④⑤⑥过程，产生e的数量多、速度快
C.有过敏反应的人初次接触过敏原时，无图示任何反应
D.图示体液免疫，② ③ 过程发生基因选择性表达

参考答案：C

本题解析：试题分析：A项对，图中a、b、d、e分别是抗原、B细胞、记忆细胞和抗体，B细胞、记忆细胞和抗体均能识别抗原；B项对，经④⑤⑥过程，属于二次免疫，产生抗体的数量多、速度快；C项错，初次接触过敏原时，过敏原引起机体产生体液免疫过程，但抗体吸附于某些细胞的表面，而不是分布于血清中；D项对，②、③过程属于细胞分化，发生基因选择性表达。
考点：本题考查体液免疫的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解体液免疫的过程。

本题难度：困难

2、选择题  下列叙述中，正确的是
A.激素和酶都是由活细胞产生的一类蛋白质
B.激素和酶一样，是一类高效能物质，都具有调节作用
C.激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，如胰岛B细胞可以分泌胰岛素
D.不同激素的化学组成不同，作用不同，有的参与细胞构成，有的提供能量

参考答案：C

本题解析：试题分析：部分激素是蛋白质，有的激素不是蛋白质，如性激素，A错误。酶的作用是催化作用，B错误。激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，如胰岛B细胞可以分泌胰岛素，C正确。。激素不是能源物质，不能提供能量，D错误。
考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

3、选择题  分泌促性腺激素释放激素、促甲状腺激素、肾上腺激素的器官分别是
A.性腺、甲状腺、肾上腺
B.下丘脑、垂体、垂体
C.下丘脑、垂体、肾上腺
D.垂体、垂体、肾上腺

参考答案：C

本题解析：试题分析：下丘脑释放促××激素释放激素作用于垂体，促使垂体释放促××激素作用于相应腺体，使该腺体释放相应激素；故促性腺激素释放激素由下丘脑释放，促甲状腺激素由垂体释放，肾上腺激素由肾上腺分泌。故选C
考点：本题考查的是常见激素的来源
点评：对于此类试题，学生应识记激素的作用腺体和分泌腺体。

本题难度：简单

4、选择题  我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验。研究人员制定的试验方案应是：
A.志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生
B.志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别
C.志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例
D.在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水

参考答案：D

本题解析：在志愿者不知情的状况下，一组注射生理盐水，一组注射疫苗，即可期对照作用，又可排除心理因素的影响。

本题难度：简单

5、选择题  当人体缺乏某激素时，可以通过“口服”或“注射”对该激素进行补充。下列各项中，可通过“口服”补充的是
①生长激素?②甲状腺激素?③胰岛素?④性激素
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④

参考答案：C

本题解析：试题分析：甲状腺激素是氨基酸的衍生物可以通过口服或是注射，性激素应该包括雄性激素、雌性激素和孕激素，它们都是类固醇的一种激素，可以口服也可以注射。 生长激素和胰岛素都是蛋白质或是多肽类的，只能注射不能口服。因为进入胃中会被胃蛋白酶给消化。所以C选项正确。
考点：考查激素的本质。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难