1、选择题  下列有关实验操作的叙述中，正确的是
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B.只要提高蔗糖溶液的浓度，就可使质壁分离与复原的速率更快
C.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
D.若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较这的视野

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  “细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是
A.揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的
B.揭示了一切细胞都是具有生命活力的
C.使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系
D.揭示了组成动植物细胞的具体结构

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞学说的意义：揭示了细胞和生物体的统一性，但是并没有涉及到多样性和细胞的具体结构，ABD不符合。故选C
考点：细胞学说的意义
点评：识记细胞学说的意义

本题难度：简单

3、选择题  下面是生物方面常用的数学模型，有关说法错误的有几项：

①图甲可表示正常人一生中细胞内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
②若乙图为酶促反应中生成物积累量随时间的变化关系，则P点时酶促反应速率最大
③丙图可表示酵母菌细胞呼吸单位时间释放二氧化碳总量与氧浓度的关系
④丁图可表示乳酸菌细胞呼吸单位时间产生ATP的总量与氧浓度的关系
A.零项
B.一项
C.二项
D.三项

参考答案：B

本题解析：①图甲可表示正常人一生中细胞内随年龄增加，自由水减少，则与结合水的比值下降；正确。②若乙图为酶促反应中生成物积累量随时间的变化关系，则P点时生成物积累量最大；错误。
③丙图可表示酵母菌细胞呼吸单位时间释放二氧化碳总量与氧浓度的关系，氧气为0时，进行无氧呼吸；氧气增加时，无氧呼吸受到抑制；氧气浓度增加，有氧呼吸增强；正确。
④乳酸菌细胞属于无氧呼吸型生物，则氧浓度增加，产生ATP的总量减少；正确。

本题难度：一般

4、选择题  下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，以下描述不正确的是

A.RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中
B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C.若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNA
D.A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果

参考答案：D

本题解析：试题分析：从图中可以看出RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中，因为A组中首先发现细胞核中有N15的RNA，然后将核质分离细胞质中没有N15的RNA，而B组中没有N15的RNA的细胞质和A组中的细胞核结合后，细胞质中出现了N15的RNA，所以RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中，A正确；细胞核中的遗传物质一般不出细胞核，可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢，B正确；细胞新陈代谢所需要的物质是由细胞质中提供的，核质分离较长时间后，细胞核会死亡，若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNA，C正确；15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，不能得到和题中相同的实验，D错误。
考点：本题考查细胞核功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  核仁的大小、形状随生物的种类、细胞类型和细胞代谢状态而变化。核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中
A.分裂旺盛的乳酸菌
B.心肌细胞
C.代谢旺盛的颤藻细胞
D.蛋白质合成旺盛的细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：核仁是合成RNA的场所，蛋白质合成越旺盛的细胞，即基因的表达越旺盛，则RNA需要越多，即核仁越大。故选D
考点：本题考查的是核仁的功能。
点评：对于此类试题，学生应理解核仁的功能。

本题难度：简单