1、选择题  如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据图解，Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A项正确；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统，但Ⅱ内的葡萄糖通过①消化吸收只能进行血糖，B项错误；Ⅳ表示泌尿系统，②表示原尿的重吸收作用，C项正确；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤，D项正确。
考点：本题考查人体细胞与外界环境之间进行物质交换的相关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于体温调节的叙述，正确的是
A.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
B.从温暖环境到寒冷环境后皮肤血流量增加
C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D.大脑皮层是调节体温的主要中枢

参考答案：C

本题解析：试题分析：人在炎热环境中散热的主要方式是以汗液中水分蒸发的形式，A错误；从温暖环境到寒冷环境后，机体减少散热，皮肤血管收缩，血流量减少，B错误；人在安静时产热主要来自内脏，运动时主要来自骨骼肌，C正确；下丘脑是体温调节的主要中枢，D错误。
考点：本题考查人体体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的激素是
A.抗利尿激素
B.甲状腺激素
C.胰岛素
D.性激素

参考答案：C

本题解析：试题分析：抗利尿激素由下丘脑细胞合成，垂体后叶释放；甲状腺激素的合成和分泌受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素的调节；性激素的合成和分泌受丘脑分泌的促性腺激素释放激素和垂体分泌的促性状腺激素的调节；胰岛素由胰岛B细胞合成和分泌，与下丘脑关系最小。
考点：本题考查脊椎动物激素的调节，意在考查基础知识的记忆能力和应用能力。

本题难度：一般

4、选择题  下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述中，正确的是?

A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素
B.图中激素C在血液中的含量起着反馈调节的作用
C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为分解代谢增强
D.图中激素A会直接作用于甲状腺细胞，增强其分泌活动

参考答案：B

本题解析：图中激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素；激素C在血液中的含量起着反馈调节的作用；分泌激素C的腺体是甲状腺，手术摘除成年小白
鼠该器官，小白鼠表现为分解代谢减弱；激素A会直接作用于垂体，增强其分泌活动，
而不会直接作用于甲状腺细胞。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述，错误的是
A.冲动的传递现象依赖于细胞膜上离子通透性的变化
B.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
C.突触前、后两个神经元的兴奋不同步
D.神经元永远不会呈单个的、游离的细胞而存在于生物体内

参考答案：B

本题解析：本题以生命活动的神经调节为核心命题点，考查神经系统的组成，兴奋在神经和神经元间的传导的知识点。兴奋在神经纤维上的传导是以局部电流的形式传导，而兴奋在两个神经元之间的传导，则还需经过递质的传递，该处的信号变化是：电信号→化学信号→电信号。

本题难度：困难