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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《细胞的结构》试题预测(2019年最新版)(八)
2019-06-21 23:35:21 【

1、选择题  光合作用过程中能量的转变过程是
A.光能 --ADP 中活跃的化学能 -- 稳定的化学能
B.光能 -- 叶绿体中活跃的化学能 -- 稳定的化学能
C.光能 --ATP 中活跃的化学能 -- 有机物中稳定的化学能
D.光能 -- 稳定的化学能 -- 活跃的化学能


参考答案:C


本题解析:试题分析:光合作用中在光反应中将光能转变为ATP中活跃的化学能,在暗反应中将活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能,故选C。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。


本题难度:一般



2、选择题  下列说法中错误的是()。
A.光合作用所利用的光都是可见光
B.叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上
C.每个类囊体至少含有 2 个以上基粒,多者可达 100 个以上
D.叶绿体基质中含有少量的 DNA


参考答案:C


本题解析:叶绿体中每个基粒都含有 2 个以上类囊体,多者可达 100 个以上。


本题难度:困难



3、选择题  下列有关细胞工程的叙述中,正确的是
A.植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先去掉细胞膜,制备原生质体
B.植物细胞工程中,叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体
D.单克隆抗体制备过程,采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞


参考答案:C


本题解析:植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先去掉细胞壁,制备原生质体,A错;植物细胞工程中,叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织,B错;植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体,C正确;单克隆抗体制备过程,采用经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞,D错。故本题选D。


本题难度:简单



4、选择题  有关酶的正确叙述是
①是有分泌功能细胞产生的?②有的从食物获得,有的在体内转化而来?③由活细胞产生?④酶大都是蛋白质?⑤有的酶是蛋白质,有的酶是胆固醇?⑥酶在代谢过程中有多种功能?⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用?⑧酶只是起催化作用。
A.①②⑤
B.②③⑦
C.③④⑧
D.④⑤⑥


参考答案:C


本题解析:试题分析:酶是由活细胞产生的,不能从食物中获得。绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA。酶在代谢过程中只起催化作用,没有调控作用。故选C
考点:本题酶的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。


本题难度:一般



5、选择题  1958年,美国科学家通过培养一种什么植物的什么部位细胞,证明植物细胞具有全能性:
A.洋葱、鳞片叶肉细胞
B.胡萝卜、韧皮部细胞
C.水稻、叶肉细胞
D.小麦、茎的皮层细胞


参考答案:B


本题解析:试题分析:美国科学家用胡萝卜的韧皮部细胞进行植物组织培养,形成完整植株,证明植物细胞具有全能性;故选B。
考点:植物组织培养。
点评:考查基本,来自课本,是基础知识考试的理想题目。


本题难度:一般



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