1、选择题  如下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为

A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小球
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小球

参考答案：C

本题解析：试题分析：当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器感受到刺激，此时会合成并分泌抗利尿激素（图中A），并由垂体后叶释放；抗利尿激素具有促进肾小管（图中B）和集合管重吸收水的作用，从而使尿量减少，血浆渗透压下降。另一方面，下丘脑可以将兴奋传导给大脑皮层（图中C），由大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水，降低渗透压。故本题选C。
考点：本题考查了水平衡调节的过程，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动。下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是

A.若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体
B.若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
C.若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉
D.若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦

参考答案：A

本题解析：试题分析：激素⑥对下丘脑和垂体具有反馈调节的作用故A正确。缺碘会影响甲状腺激素的合成，负反馈作用会减弱，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素都会增加，故B错误。产生感觉的是大脑皮层，故C错误。如果表示血糖调节，内分泌腺还有可能是肾上腺，即使是胰岛，作用途径应是③⑦⑥，故D错误。
考点：本题考查调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记和综合运用能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列的哪项事实，可视为物质进入内环境？
A.牛奶喝进胃内
B.肾脏集合管收集尿液
C.服用驱虫药
D.注射胰岛素

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境是细胞在体内直接所处的环境即细胞外液。A牛奶喝入胃：牛奶只能停留在胃表层，被胃壁细胞阻挡，吸收后才能进入内环境；B空气吸入肺泡：得经过气体交换才能进入血液进入内环境；C服用驱虫药：同A；D注射胰岛素：通过针头将胰岛素注射进皮层细胞所生活的组织液，然后再经过血液循环送到作用部位。故答案选D。
考点：内环境
点评：本题要求学生首先识记内环境的概念，然后逐一分析选项，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难

4、选择题  下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法正确的是

A.葡萄糖氧化分解供能发生在③中
B.体液①中可含有尿素和血浆蛋白
C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境
D.①和②、②和③之间都可以进行双向的物质交换

参考答案：ABD

本题解析：试题分析：③表示细胞内液，葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质和线粒体中，A正确；①表示血浆，血浆中含有尿素和血浆蛋白，B正确；图中②表示组织液，肝细胞的内环境就是组织液，C错误；血浆和组织液、组织液和细胞内液之间可以进行物质的双向交换，D正确。
考点：本题考查了内环境的成分和各组成部分之间的物质交换，意在考查考生的识图能力，识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于人体血压调节的叙述中，错误的是
A.在心排血量不变的前提下如果血管管径变小，则收缩压相应升高
B.少量失血，引起交感神经活动加强，使收缩压相应升高
C.外周血流速减慢，意味着舒张压升高
D.长期过度紧张，使脑干心血管中枢失调，可导致血压升高

参考答案：C

本题解析：试题分析：?血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力叫血压。影响血压的主要因素为心输出量和外周阻力。心输出量主要影响收缩压，外周阻力只在小动脉硬化时才持续增高，外周阻力增高将导致舒张压增高。所以外周血流速减慢，不一定是由于外周阻力引起的，故并不意味着舒张压升高，所以C不正确。
考点：本题考查人体内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难