1、选择题  激素调节的特点，正确的是
A.微量和高效
B.通过体液运输
C.作用于全身细胞
D.由导管运送

参考答案：AB

本题解析：试题分析：激素在生物体内含量很少，作用很大，具有微量高效的特点；激素弥散于体液中，通过体液运输，但其运输不具有定向性，并不一定定向运输到特定器官；激素的作用具有特异性，作用于特定的靶细胞或靶器官；激素一旦发挥作用后就被灭活了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的相对稳定。
考点：考查激素调节的特点。
点评：难度中等，理解激素调节的特点。

本题难度：困难

2、 选择题  如图所示，白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常 的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是

A.①①
B.①②
C.①④
D.④①

参考答案：A

本题解析：试题分析：顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。这是由于顶芽产生生长素向下运输，在侧芽处积累，因此生长素浓度关系为：①>②>③>④>顶芽。当摘去顶芽后，生长素浓度关系变为②>③>④>①，①将最先发育成侧枝。故本题答案选A。
考点：顶端优势
点评：本题考查了顶端优势的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于抗体的说法，正确的是
A.抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA
B.抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
C.人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有
D.产生抗体的细胞是T细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：抗体是由浆细胞合成分泌的免疫活性物质，其本质是蛋白质，能与抗原特异性结合，主要分布是血清中，在组织液和外分泌液中也有少量，所以C选项符合题意。
考点：考查抗体的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于哺乳动物生命活动调节的叙述，错误的是
A.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
B.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
C.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程不属于反射
D.下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌

参考答案：D

本题解析：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过垂体调节甲状腺激素的合成和分泌，故D项错误。

本题难度：一般

5、选择题  如图是缩手反射弧模式图，相关说法错误的是(　　)

A.图1中B处受刺激后，C处先兴奋，D处后兴奋
B.兴奋在由B→C→D的传导过程中经过了3个突触
C.在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于突触中
D.图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图示知，A、B、C、D、E依次是感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器；兴奋由B→C，C→D经过了2个突触；神经递质只能由突触前膜释放，决定了神经冲动在突触中的传导是单向的；静息电位为外正内负，刺激后产生的动作电位为外负内正，传至a处，电流由b→c→a，电流计的指针向左偏转，传至a-b间，指针复位，传至b处，电流由a→c→b，指针向右偏转；故选B。
考点：本题考查的是神经调节。
点评：对此类试题，学生应熟悉神经调节的知识。

本题难度：一般