1、选择题  某动物有两对同源染色体，下图表示卵细胞形成过程中不同时期的四个细胞，按其分裂的先后顺序排列的次序是

A.①②③④
B.③②①④
C.②③①④
D.②④①③

参考答案：D

本题解析：试题分析：①细胞不含同源染色体，但含有染色单体，处于减数第二次分裂前期；②细胞含有同源染色体，处于有丝分裂前期；③不含同源染色体，不含染色单体，是减数分裂形成的配子，即卵细胞；④含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期。卵原细胞在减数分裂前通过有丝分裂的方式自身增殖。故选D
考点：本题考查有丝分裂和减数分裂过程。
点评：本题意在考查考生的识图能力和识记能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

2、选择题  有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液, 当通入不同浓度的氧气时, 其产生的酒精和CO2的量如图所示, 在氧浓度为a时

A.酵母菌只进行无氧呼吸
B.2/3的葡萄糖用于无氧呼吸
C.1/3的葡萄糖用于无氧呼吸
D.酵母菌停止发酵

参考答案：B

本题解析：试题分析：
由图可知在a时酵母菌无氧呼吸产生6?mol酒精，根据反应式可得，需消耗3?mol葡萄糖，同时产生6?mol CO2。因产生CO2总量为15?mol，所以有氧呼吸产生CO2为（15－6）=9?mol，可以推断，有氧呼吸消耗葡萄糖为1．5?mol，用于酒精发酵的葡萄糖为?×100%≈67%。
考点：酵母菌的呼吸作用计算。
点评：考查学生提取信息、分析推理能力与计算能力，平时应该加强训练。

本题难度：简单

3、选择题  《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”的原理是
A.确保通风透光，从而有利于提高光合作用效率
B.通风透光，可以增强农作物的呼吸作用
C.可以增强农作物的抗性
D.增强农作物的蒸腾作用

参考答案：A

本题解析：试题分析：“正其行，通其风”可确保通风透光，从而有利于提高光合作用效率。
考点：本题考查影响光合作用的因素，意在考查知识的理解应用。

本题难度：一般

4、选择题  将不含放射性的DNA分子放入某装置中，进行DNA分子的细胞外复制或转录。已知该装置能满足DNA分子复制或转录所需的各种条件，其原料中只有胸腺嘧啶脱氧核苷酸中的氮原子用15N做了标记，下列有关分析正确的是
A.复制1代所产生的2个子代DNA分子中，放射性碱基的数量相等
B.复制1代所产生的2个子代DNA分子中，其放射性碱基的数目之和等于亲代DNA分子中T的数目
C.复制3代，含放射性的DNA分子占总数的3／4
D.该装置中转录产生的RNA分子具有（的）放射性与模板链的放射性强度相同

参考答案：B

本题解析：试题分析：DNA复制方式是半保留复制。
A．复制1代产生2个子代DNA分子，只有新合成的子链中含有放射性胸腺嘧啶脱氧核苷酸，根据半保留复制特点，新合成的两条链之间是互补关系，所以这两条链上的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的量不一定相等，进一步推知2个子代DNA分子中的放射性碱基数量不一定相等。
B．复制1代产生2个子代DNA分子，只有新合成的子链中含有放射性胸腺嘧啶脱氧核苷酸，根据半保留复制特点，新合成的两条链之间是互补关系，且分别与两条亲代链上的碱基序列相同。所以2个子代DNA分子放射性T的数目之和等于亲代DNA分子中T的数目。
C．复制3代得到8个DNA分子，根据半保留复制特点，这8个DNA分子都含有放射性。D．转录产生RNA分子时不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸作为原料，所以形成的RNA分子不具有放射性。
考点：本题考查DNA的半保留复制及DNA和RNA的区别。
点评：对于此类试题，学生需掌握DNA半保留复制过程中的相关计算。本题重在考查考生对DNA半保留复制的理解能力和运用知识分析问题，解决解题的能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

5、选择题  如图为植物细胞有丝分裂显微照片。下列相关叙述正确的是

A.该照片所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期
B.此时期细胞中的染色体数与该植物MⅠ后期染色体数相同
C.此时期细胞中的着丝点数和染色单体数相同
D.此时期细胞中的DNA和染色体数都为体细胞的2倍

参考答案：D

本题解析：试题分析： 植物细胞处于后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。
A.中期是观察染色体形态和数目的最佳时期；错误。
B.此时期细胞中的染色体数是该植物MⅠ后期染色体数2倍；错误。
C.此时期细胞中的着丝点数和染色体数相同，染色单体数为0；错误。
D.此时期细胞中的DNA和染色体数都为体细胞的2倍；正确。
考点：有丝分裂的过程和特点。
点评：本题综合考查了细胞分裂的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力。

本题难度：简单