1、选择题  为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是
A.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
B.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
C.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
D.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素有降低血糖作用，故应先注射胰岛素溶液，观察小鼠相关症状（低血糖），后注射葡萄糖溶液，观察是否恢复正常，故B正确。
考点：本题考查胰岛素相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

本题难度：简单

2、选择题  以下关于内环境稳态的说法不正确的是
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态
②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制
④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境稳态是指在神经系统和内分泌系统等的调控下，通过人体自身的调节，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态。稳态的调节机制是神经－体液－免疫调节机制，②③正确。内环境的各种理化性质处于相对稳定而不是绝对稳定状态，人体稳态是有一定限度的，内环境稳态也会出现失调的情形，如发热等，①④错误。故选B。
考点：本题考查了内环境及其稳态的相关知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是
A.血浆
B.体液
C.组织液
D.淋巴

参考答案：C

本题解析：试题分析:

这是内环境进行物质交换的示意图，肌肉细胞之间属于内环境之间的物质交换，从这里我们可以得出答案。
考点: 内环境的组成；

本题难度：一般

4、选择题  图9表示生长素对根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是?

A.生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B.A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差

参考答案：D

本题解析：A．生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长，具有两重性；正确。
B．A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，促进作用最强；正确。
C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长，同一浓度对不同器官作用不同；正确。
D．对生长素浓度敏感是根>芽>茎；错误。

本题难度：困难

5、选择题  下列四种反应依次属于?
⑴某人一吃海鲜就出现严重的腹泻?
⑵美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病?
⑶人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻?
⑷当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性
①正常免疫?②自身免疫病?③免疫缺陷?④过敏反应
A.②③①④
B. ④③②①
C.C.①④①③
D.④③①①

参考答案：B

本题解析：⑴某人一吃海鲜就出现严重的腹泻?，这是由于海鲜中存在过敏原，导致过敏反应；⑵美国该儿童明显免疫能力差，这可能是免疫功能缺陷，如先天胸腺发育不良，属于免疫缺陷；⑶这种情况属于敌我不分，把自身的结构当做抗原来攻击，属于自身免疫病；⑷这种免疫属于体液免疫，属于人体正常的免疫。故本题答案选B。

本题难度：简单