1、选择题 下列哪项不是细胞凋亡的意义
A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础
B.细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡
C.细胞凋亡是机体在外界因素刺激下的细胞死亡
D.细胞凋亡是机体的自我保护机制
参考答案:C
本题解析:试题分析:细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程,是一种正常的自然生理过程,如蝌蚪尾消失,它对于多细胞生物体正常发育,维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。机体在外界因素刺激下的细胞死亡属于细胞坏死而不是细胞凋亡。故选C。
考点:细胞凋亡
点评:本题难度一般,要求学生识记细胞凋亡的相关知识,考查学生对细胞凋亡意义的理解。
本题难度:简单
2、选择题 诺贝尔生理学或医学奖获得者安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛,发现了RNA干扰现象。RNA干扰过程的机理是:一种双链RNA经酶切后会形成很多小片段单链RNA,这些小片段RNA一旦与信使RNA中的同源序列互补结合,会导致mRNA失去功能,即不能翻译产生蛋白质,也就是使基因“沉默”下来。下列有关RNA的叙述正确的是
A.任何一种RNA都不可能具有专一性
B.双链RNA碱基互补配对的方式和DNA中碱基互补配对的方式不完全相同
C.同一生物体的不同组织细胞中,含有的核DNA相同,含有的RNA种类也相同
D.RNA干扰现象中,小分子RNA干扰的是转录和翻译两个过程
参考答案:B
本题解析:试题分析:任何一种RNA都具有特定的碱基序列,都具有专一性;双链RNA碱基互补配对的方式和DNA中碱基互补配对的方式不完全相同,前者为A—T、C—G、G—C、T—A,后者是A—U、C—G、G—C、T—A;同一生物体的不同组织细胞中,含有的核DNA相同,但由于基因发生了选择性表达,这些组织细胞含有的RNA种类不相同;由题意可知,RNA干扰现象中,小分子RNA干扰的是翻译过程。故选B
考点:本题考查核酸及DNA控制蛋白质合成的相关知识。
点评:本题以RNA干扰现象为背景,考查核酸及DNA控制蛋白质合成的相关知识,意在考查考生识记能力、审题获取信息的能力和理解判断能力,属于中等难度题。
本题难度:困难
3、选择题 艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中,得到了S型肺炎双球菌,有关叙述中正确的是
A.R型细菌转化成S型细菌,说明这种变异是定向的
B.R型细菌转化为S型细菌属于基因重组
C.该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA
D.将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌
参考答案:B
本题解析:试题分析:变异是不定向的,R型细菌转化成S型细菌是基因重组的结果,A错,B正确;该实验能够证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA,C正确;细胞才是生命的最基本结构单位和功能单位。DNA分子没有自己的细胞,就失去了其功能,因此将S型细菌的DNA注射到小鼠体内不能产生S型细菌,D错。
考点:本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,意在考查考生对所学知识的要点的理解,具有思维、判断的能力。
本题难度:困难
4、选择题 “人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定:
A.mRNA的碱基排列顺序
B.DNA的碱基排列顺序
C.蛋白质的氨基酸排列顺序
D.DNA的基因排列顺序
参考答案:B
本题解析:人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列因核苷酸在组成上大致相同不同之处在于碱基不同因此测定人类基因组的核苷酸序列实质上是测定碱基的序列。
本题难度:困难
5、选择题 下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是
A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③
B.一般情况下,正在发生等位基因分离的是细胞②
C.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中
D.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2
参考答案:C
本题解析:试题分析:根据题意和图示分析可知:①处于有丝分裂后期,②处于减数第一次分裂后期,③处于有丝分裂中期,④处于减数第二次分裂后期。处于有丝分裂过程中的细胞是①和③,A正确;在减数第一次分裂后期,等位基因分离随同源染色体分离而分开,所以一般情况下,正在发生等位基因分离的是细胞②,B正确;细胞③和细胞④所示过程可能发生在同一器官中,如精巢,C错误;细胞③处于有丝分裂中期,其细胞内染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2,D正确。故选C。
考点:本题综合考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。
本题难度:一般