1、选择题  人体的下列生理活动，受下丘脑调节的是
①维持血糖的相对稳定? ②维持体温的相对恒定
③垂体等内分泌腺合成和分泌激素? ④维持体液的酸碱平衡
A.①④
B.②③
C.①②③
D.②③④

参考答案：C

本题解析：本题考查人体生理活动的知识，属于考纲理解层次。下丘脑属于血糖平衡调节中枢、体温调节中枢、促进分泌促激素释放激素促进垂体等内分泌腺合成和分泌激素，维持体液的酸碱平衡是酸碱缓冲物质，与下丘脑无关。

本题难度：简单

2、选择题  关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是
A.植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用
B.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟
C.在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进木质部细胞分裂，使树干长粗
D.鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺序来判断

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物生长调节剂对人体没有调节作用，但不一定都是无毒无害的，所以可以安全地大量食用是不正确的；乙烯不是性激素，所以幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，不会过早出现性早熟，所以B不正确。木质部细胞已失去分生能力，在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进形成层细胞分裂，使树干长粗，所以C不正确。鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺序来判断，如果是自然成熟，则生长素是由发育着的种子产生的，应该是桃子内部先成熟；如果是催熟的，则应该是桃子外部先成熟。所以D正确。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，考查学生对植物生长调节剂在生产实践中应用的理解。

本题难度：简单

3、选择题  人类青春期生长发育起重要调节作用的生长激素和性激素，从其化学成分上分析
A.都是蛋白质
B.前者是蛋白质，后者是固醇
C.都是脂质
D.前者是固醇，后者是蛋白质

参考答案：B

本题解析：试题分析：
生长激素的化学本质是蛋白质，能促进生长，特别是促进骨的生长和蛋白质的合成；性激素的化学本质是固醇，能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征；故选B。
考点：生长激素和性激素的化学本质。
点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。

本题难度：困难

4、选择题  某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的
[? ]
A．传出神经
B．传入神经
C．感受器
D．效应器

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是

①皮肤血管血流量的变化?②身体耗氧量变化?③肾上腺素分泌量?④汗腺的分泌量
A.②③
B.①④
C.②④
D.①③

参考答案：A

本题解析：试题分析：当人进入寒冷的环境时，皮肤内的冷觉感受器兴奋，将兴奋传至下丘脑体温调节中枢，通过中枢的调节，皮肤血管收缩进而减少散热量，骨骼肌的紧张性增强进而增加产热量，肾上腺等分泌的激素增加提高了细胞的代谢水平，身体耗氧量增加，也引起机体增加产热量。故A正确。
考点：本题考查了体温调节的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单