1、选择题  下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经，若在电极a的左侧施加一适当的刺激，则

A.ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→b
B.ab之间膜内侧电流方向为b→a
C.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致
D.电流计指针会发生两次相同方向的偏转

参考答案：C

本题解析：试题分析：电流的方向是正电位流向负电位。若在电极a的左侧施加一适当的刺激，神经纤维产生动作电位为膜外为负膜内为正，当传到a时，a点的电位是负电位，电流的方向是b→a；当兴奋传到ab之间时a点的电位为正，ab之间无电流；当兴奋传至b点时，b点的电位为膜外为负膜内为正，而a处的膜外电位是正电位，则ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→b。故A错误。膜内的电流方向为a→b、0、b→a。故B错误。兴奋在整个神经纤维中的传导方向是由兴奋部位传至未兴奋部位，膜内电流方向也是由兴奋部位传至未兴奋部位。故C正确。电流计指针会发生两次相反方向的偏转。故D错误。
考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是
A.在植物体内生长素含量是很少的
B.在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的上端到形态学下端
C.在植物体内生长素的运输都不需要能量
D.单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素大多数为情况为极性运输，少数为非极性运输。生长素运输方式为主动运输，主动运输需要消耗能量，无论是极性运输还是非极性运输都消耗能量。C错。故本题选C。
考点：本题考查植物生长素的相关知识，意在考查考生理解植物生长素知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于植物激素的叙述，正确的是
A.生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本
B.具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
C.细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长
D.植物激素的合成不受环境因子的影响

参考答案：A

本题解析：试题分析：生产啤酒时，利用的原料是大麦芽，特别是其中的α—淀粉酶，赤霉素能促进茎的生长，故A正确；顶端优势的原因是侧芽浓度过高抑制生长，故B错；细胞分裂素能延缓细胞衰老，乙烯促进果实成熟，故C错；植物激素的合成受基因控制，但光照、温度等环境因子能引起植物激素的合成，进而对基因组的表达进行调节，故D错。
考点：本题主要考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

4、选择题  下面有关植物激素的叙述正确的是
A.有专门的器官产生并运输到一定部位发挥作用
B.在植物体内含量很低，但是作用非常显著
C.植物激素可以是无机物，也可以是有机物
D.不同植物产生的激素不同，所以一种植物产生的激素对另一种植物不起作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：植物激素由植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质。故A错误。植物激素是对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质。故B正确。激素是有机物，目前还没有发现无机化合物激素，可以说所有激素都是有机物。最简单的激素乙烯也是简单的有机物。故C错误。乙烯是挥发性的植物激素，它可以由一植物产生并挥发出去作用于另一植物。故D错误。
考点：本题考查了植物激素的产生、本质和生理作用等相关内容。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  能够识别特异性抗原的细胞是（?）
①吞噬细胞?
②T淋巴细胞?
③B淋巴细胞?
④浆细胞?
⑤致敏T细胞
A.①②③
B.②③④
C.②③⑤
D.③④⑤

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般