高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《细胞的结构》高频考点巩固(2019年最新版)(二)
2019-06-22 01:26:28 【

1、选择题  夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(  )

A.甲植株在a点开始进行光合作用
B.乙植株在e点有机物积累量最多
C.曲线b~c段和d~e段下降的原因相同
D.两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔没有关闭,乙植株气孔部分关闭


参考答案:D


本题解析:试题分析:分析图示可知,这一天的6:00(甲曲线的a点)和18:00时左右,甲乙两植物光合作用吸收CO2的速率和呼吸作用释放CO2的速率相等;在6:00之前,甲乙两植物的光合作用已经开始,但光合作用比细胞呼吸弱,故A错误;在18时后,甲乙两植物的光合作用速率开始小于细胞呼吸,有机物的积累最多的时刻应为18:00时,e点时有机物的积累量已经减少,故B错误。图示曲线的b~c段下降的主要原因是气孔部分关闭导致叶内CO2浓度降低,d~e段下降的原因是光照强度减弱,光反应产生[H]和ATP的速率减慢。这两段下降的原因不相同,故C错误。b~d段,乙曲线的变化为植物的"午休现象",是气孔关闭导致叶内CO2浓度降低之故;甲植物可能不存在"午休现象"或气孔关闭程度很小或气孔无法关闭,故D正确。
考点:本题考查光合速率的影响因素。
点评:本题借助曲线图,考查光合速率的影响因素,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,属于难题。


本题难度:简单



2、选择题  下列有关细胞呼吸原理应用的分析,错误的是
A.种在湖边的玉米长期被水淹,生长不好,原因是有氧呼吸受阻
B.人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸分解葡萄糖,产生乳酸
C.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是产生的乳酸在细胞中积累
D.人体剧烈运动后会感到肌肉酸痛,因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累


参考答案:C


本题解析:长期被水淹的植物根部缺氧,有氧呼吸受阻,生命活动不能获得充足的能量;A正确;人体成熟红细胞没有有氧呼吸所需的线粒体,只能进行无氧呼吸;人体无氧呼吸产生的是乳酸;B正确;陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是产生的酒精在细胞中积累,酒精对植物细胞有伤害作用;C错误;人体剧烈运动时,所需氧量供应不足,肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸;使人感到肌肉酸痛;D正确。
考点:本题考查的是有关细胞呼吸原理应用的知识。
点评:对于此类试题,学生应掌握有关细胞呼吸原理应用的知识。


本题难度:困难



3、选择题  甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是

A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化学本质为蛋白质
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变


参考答案:B


本题解析:试题分析:大部分酶的化学本质是蛋白质,少量的酶是RNA,用蛋白酶处理后,乙酶活性降低,说明乙酶的成分是蛋白质,被蛋白酶处理后,被分解,而甲酶不变,则说明甲酶可能成分是RNA或者能够抗这种蛋白酶的降解。 B错误。
考点:本题考查酶的化学本质及作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



4、选择题  下列有关细胞有丝分裂的叙述,正确的是
①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体
②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板
③在动物细胞有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒
④在动物细胞有丝分裂末期、细胞膜内陷形成两个子细胞
⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2,它可能是前期细胞
A.③⑥
B.②④
C.①⑤
D.④⑤


参考答案:D


本题解析:试题分析:
①在动物细胞有丝分裂前期能观察到由星射线形成的纺锤体;错误。
②在植物细胞有丝分裂末期形成了细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个;错误。
③在动物细胞有丝分裂间期,两个中心粒复制形成两组中心粒;错误。
④在动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞;正确。
⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2,说明细胞处于分裂期的前期和中期;正确。
考点:有丝分裂的特点。
点评:本题相对综合,可以通过理解记忆的方法平时加以训练。


本题难度:简单



5、选择题  有关有氧呼吸与无氧呼吸的比较,下列哪项说法正确
A.前者需要酶来催化,后者一般不需要
B.前者能释放二氧化碳,后者不能释放二氧化碳
C.前者分解有机物彻底,后者分解有机物不彻底
D.前者能产生ATP,后者不能产生ATP


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物高频考点《基因与性状的..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询