1、选择题  甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜Cl－通道开放，使Cl－内流。下列叙述正确的是
A.脊髓神经细胞静息状态时膜内外没有离子进出
B.甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙
C.甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负
D.若某种毒素阻止神经末梢释放甘氨酸，则可能引起肌肉痉挛

参考答案：D

本题解析：试题分析：脊髓神经细胞静息状态时膜内K离子外流，故A错误。甘氨酸是神经递质，是经胞吐释放出来的，故B错误。甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起Cl－内流，膜外仍然是正电位，故C错误。甘氨酸是抑制性神经递质被阻止，肌肉会持续兴奋，故D正确。
考点：本题考查神经调节相关知识点，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

2、选择题  当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是
A.生长激素
B.甲状腺激素
C.胰岛素
D.胰高血糖素

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素有的是小分子物质，有的是大分子物质。由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充，则会被消化而失去功效。生长激素属于多肽物质、胰岛素和胰高血糖素都属于蛋白质类，所以它们都不可以用“饲喂法”补充。只有甲状腺激素属于氨基酸的衍生物，是小分子物质，可以通过“饲喂法”补充。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，考查学生对激素化学本质的理解。

本题难度：一般

3、选择题  关于下丘脑功能的叙述，正确的是
A.可参与血糖平衡的调节
B.有调节躯体运动的高级中枢
C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
D.垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

参考答案：AC

本题解析：试题分析：下丘脑是血糖平衡的调节中枢，并可合成和分泌促激素释放激素和抗利尿激素，故AC选项正确。调节躯体运动的高级中枢是大脑皮层，下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育。
考点：下丘脑功能
点评：下丘脑既能传导兴奋，又能合成与分泌激素，学生要识记此知识点并学会应用。本题考查了学生识记能力和理解能力，属于中档题。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关反馈调节的叙述中，不正确的是
A.食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节
B.甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过反馈调节直接作用于下丘脑
C.反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
D.当细胞中的ATP供过于求时，ATP会干扰ATP合成酶的作用，这属于负反馈

参考答案：B

本题解析：试题分析：生态系统中某一成分发生变化后，通过负反馈调节能够抑制或者减弱最初发生的变化所产生的影响，使得生态系统达到和维持稳态；A正确。甲状腺激素、性激素和肾上腺素都可以通过反馈调节直接作用于下丘脑和垂体；B错误。生态系统稳态的原因是生态系统具有自我调节能力，基础是反馈调节；C正确。负反馈：反馈信息与原来输入的信息起相反作用，使输出信息减弱的条件，而ATP供过于求时，ATP会干扰ATP合成酶的作用，使得ATP减少，属于负反馈；D正确。
考点：本题考查生态系统的稳态、内环境的稳态中的反馈调节，意在考查考生的识记能力和迁移应用能力。

本题难度：简单

5、选择题  给未受粉的番茄雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。说明了
A.果实发育需要生长素
B.果实发育与种子形成有关
C.果实发育与受精作用有关
D.生长素抑制了种子生长

参考答案：A

本题解析：幼嫩种子产生生长素促进果实发育，这是生长素作用，所以A选项正确。B、C、D选项错误。
考点： 考查生长素作用。
点评： 通常生长素的作用是具有两重性，低浓度的生长素是促进，高浓度的生长素是抑制，低浓度的生长素对植物的果实发育起促进作用。

本题难度：一般