1、选择题  下列关于免疫的叙述，正确的是
A.抗体可吞噬进入生物体的病原体
B.记忆细胞可增殖分化为B细胞和效应B细胞
C.H1N1病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短
D.先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫和体液免疫功能完全丧失

参考答案：C

本题解析：A．吞噬细胞可吞噬进入生物体的病原体；错误。
B．记忆细胞可增殖分化为效应B细胞，产生大量抗体；错误。
C．H1N1病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短，增殖分化成效应T细胞,使得靶细胞裂解死亡；正确。
D．先天性胸腺发育不全的患者，缺乏T细胞，细胞免疫功能完全丧失，体液免疫功能降低；错误。

本题难度：困难

2、选择题  白血病是一种血液肿瘤，目前最有效的治疗方法是给患者进行骨髓移植，这是因为骨髓中含有
A.造血干细胞
B.多能成体干细胞
C.骨髓基质细胞
D.胚胎干细胞

参考答案：A

本题解析：试题分析：白血病是由于白细胞异常引起的疾病，骨髓中含有造血干细胞，可增殖分化形成正常的白细胞，所以通过骨髓移植可用于治疗白血病。
考点：考查白血病的治疗原理。
点评：难度较小，理解骨髓中含有造血干细胞。

本题难度：一般

3、选择题  如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（为10-10mol·L-1），下列描述正确的是：

A.CD属于生长抑制范围，所以根不再生长
B.在FC的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制
C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢
D.在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

参考答案：B

本题解析：试题分析：
曲线CD段均抑制生长，FC段均能促进生长；根向重力性的产生是由于重力作用，引起近地侧（b）生长素浓度高，抑制细胞生长，背地侧（a）生长素浓度低，促进细胞生长，从而使根弯曲向下生长。在太空中，无重力作用，a、b两侧的生长素浓度相同，根水平生长，坐标图中各生长素浓度仍适于根的生长。
考点：生长素的生理作用。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：一般

4、选择题  关于长跑比赛中有关运动员体内的生理变化，说法不正确的有
①肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖，维持了血浆中葡萄糖含量的相对稳定
②肌肉细胞无氧呼吸产生的CO2增多，从而刺激了呼吸中枢，使呼吸加快加深
③大量出汗使体液丢失，引起细胞外液的渗透压下降
④细胞呼吸产生的热量增多，从而引起了体温的升高
⑤肌肉细胞产生的乳酸进入到血液中，使血浆pH出现显著降低
A.五项
B.四项
C.三项
D.二项

参考答案：B

本题解析：试题分析：①错，因为肝糖原可以分解为葡萄糖而肌糖原不能。②错，因为人的肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，不会产生CO2。③对，大量出汗使体液丢失，会导致细胞外液渗透压升高，引起抗利尿激素的分泌增多。④错，因为长跑时，细胞呼吸产生的热量增多，但是通过下丘脑体温调节中枢的调节，运动员的散热量也会增多，从而维持体温的恒定。 ⑤错，血浆中存在缓冲物质，肌肉细胞产生的乳酸进入到血液后，在缓冲物质的作用下 血浆pH 不会显著降低。
考点：本题考查内环境稳态调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  2011年， 张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制。Graves病发病原因如右图所示：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致。张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法不正确的是

A.X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素
B.患者代谢减弱，产热减少，兴奋性低
C.Graves病是自身免疫病，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病
D.UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据图示可知，激素Y是垂体分泌作用于甲状腺上的激素，故是促甲状腺激素，激素X是甲状腺分泌的激素，因此是甲状腺激素，故A正确；Graves病患者的甲状腺激素的含量较多，因此代谢增强，兴奋性高，故B错；从题干的信息可知，患者的抗体攻击正常的Y激素受体，因此属于自身免疫病，故C正确；若缓解Graves病，可以阻止与Y激素受体结合的抗体的数量，因此推测UDP减弱Graves病症状的机理是抑制浆细胞分泌该种抗体，故D正确。
考点：本题主要考查甲状腺激素的分级调节和激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般