1、选择题  某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌等细胞的蛋白质。则下列推论中正确的是
A.说明了蚯蚓能产生细胞免疫
B.蛋白质可溶解细菌、酵母菌等细胞，说明蛋白质是消化酶，并产生体液免疫。
C.此过程属于非特异性免疫反应
D.蛋白质为蚯蚓B淋巴细胞分泌的抗体

参考答案：C

本题解析：试题分析：抗体是由浆细胞分泌的，抗原抗体结合具有特异性，而该蛋白能溶解细菌、酵母菌等细胞，不具有特异性，应为非特异性免疫反应，C正确。
考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  某人突发脑血栓，致使大脑皮层的运动语言中枢（S区）细胞坏死，此人将不会
A.听懂别人所说的话
B.看懂文字表达的意思
C.用口语表达自己的意思
D.用文字表达自己的意思

参考答案：C

本题解析：试题分析：其中的S区受损伤，患者可以看懂文字，听懂别人的讲话，但自己却不会讲话，不能用语言表达思想，称为运动性失语症，选C。
考点：考察人大脑皮层言语区的功能
点评：大脑皮层语言区有W区（此区发生障碍，不能写字）V区（此区发生障碍，不能看懂文字）S区（此区发生障碍，则不能讲话）H区（此区发生障碍则不能听懂话）

本题难度：困难

3、选择题  人体神经纤维的兴奋部位和未兴奋部位的细胞膜外侧电位分别是
A.正电位、负电位
B.正电位、正电位
C.负电位、负电位
D.负电位、正电位

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经纤维兴奋时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na＋内流，内侧阳离子浓度高于膜外侧，电位分布表现为外负内正；未兴奋部位处于静息状态，由于膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，电位分布是外正内负；故选D。
考点：静息电位和动作电位。
点评：本题相对简单，直接考查静息电位和动作电位相关知识，属于A级能力要求。

本题难度：简单

4、选择题  下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是

A.①所在的阶段中，没有吞噬细胞的参与
B.免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
C.细胞3可以直接与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡
D.参与细胞4合成物质5的结构包括：细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

参考答案：D

本题解析：细胞1是T细胞，细胞2是B细胞，细胞3是记忆细胞，细胞4是浆细胞，物质5是抗体，①阶段是先经吞噬细胞吞噬处理后，呈递给T细胞，②是T细胞释放淋巴因子作用于B细胞，③是抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化，④是二次反应，是抗原刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化，产生更多的浆细胞，比初次反应更快，产生抗体量更多，抗体是分泌蛋白，参与其合成、分泌的结构有细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等，所以D选项正确。

本题难度：简单

5、选择题  当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现
A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导
B.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少
C.所产生的冲动向树突末梢方向传导
D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多(局部)

参考答案：D

本题解析：试题分析：在未受到刺激时，由于膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，膜外阳离子浓度高于膜内，表现为外正内负。受到刺激时，细胞膜对钠离子通透性增加，钠离子内流，使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外，表现为外负内正，这样在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差形成基本电流，在膜外，由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内相反，故兴奋在神经纤维的传递是双向的，故A和C都错。这时受刺激部位膜内阳离子比细胞外的阳离子多，故D正确，B错。
考点：本题考查兴奋在神经纤维的传递相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单