1、选择题  如下图所示表示植物生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是

A.甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用。
B.光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同。
C.乙图中曲线CD段说明在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用逐渐加强，Ⅱ曲线所代表的植物体内固定CO2的物质是C3。
D.要提高农作物产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证无机盐和水的供应。

参考答案：C

本题解析：本题综合考查学生识图能力和与教材知识的整合能力，影响光合作用的因素有许多，如光照强度、光照时间、温度、原料、无机盐等，在光合作用的暗反应中，能够固定二氧化碳的是细胞中的五碳化合物，三碳化合物是固定后的产物。

本题难度：一般

2、选择题  对不同地区农作物的光合作用速率、作物产量及太阳辐射量作比较，如下表所示
?
下列说法不正确的是
A.对太阳能利用率最低的是英国甜菜
B.以色列玉米呼吸作用的消耗率最大
C.高的太阳辐射量，能使作物有高的光合作用量，但不一定有高的作物产量
D.作物产量高的地区，往往不是太阳辐射高的热带，而是在昼夜温差大的温带

参考答案：A

本题解析：本题以光合作用为核心命题点，考查对光能利用率的理解、影响光合作用有机物积累的因素。综合考查学生从表格中提取信息，分析运用知识点的能力。光能利用率是单位面积单位时间内绿色植物光合作用储存在有机物中的能量与太阳辐射能的比，作物产量的高低取决于作物的光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的差值。

本题难度：困难

3、选择题  提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是
A.未见色素带，说明材料可能为黄花叶片
B.色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液
C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b
D.胡萝卜素处于滤纸的最远端，是因为其在提取液中的溶解度最高

参考答案：C

本题解析：试题分析：纸层析分离后，未见色素带的原因有多种，如忘记画滤液细线、滤液细线触及层析液、色素全部溶解到层析液中等，且材料为黄化叶时，如果操作正确也能得到胡萝卜素、叶黄素两条色素带，故A错。纸层析法分离色素的原理是色素溶解到层析液中，且不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同而分开，色素始终在滤纸上，是因为层析液已挥发，故B错。四条色素带从上往下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，颜色依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色，所以提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b，故C正确；胡萝卜素在层析液中溶解度最高，所以扩散最快，位于滤纸最前方，故D错。
考点：本题考查绿叶中色素提取和分离实验。
点评：本题意在考查考生对教材中基础实验的理解掌握情况，属于中等难度题。

本题难度：困难

4、选择题  光反应为暗反应提供的物质是
A.［H］和H2O
B.［H］和ATP
C.ATP和CO2
D.H2O和CO2

参考答案：B

本题解析：本题考查光合作用过程。光反应的产物有O2、ATP和[H],其中ATP和[H]为暗反应中C3的还原提供能量和还原剂，答案为B。

本题难度：简单

5、选择题  海带细胞中碘的浓度比海水中高,但海带仍在不断地吸收碘,其原因是?
A.海带细胞膜上运输碘的载体多
B.海带细胞膜为全透性
C.碘的通透性强
D.海水中碘的含量高

参考答案：A

本题解析：试题分析：海带细胞中碘的浓度比海水中高,但海带仍在不断地吸收碘，说明碘从浓度低的进入到浓度高的一侧，故该过程为主动运输，该过程需要载体和能量，故选A。
考点：本题考查的是主动运输
点评：对于此类试题，学生应识记主动运输的条件。

本题难度：困难