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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《细胞的增殖》试题强化练习(2019年最新版)(二)
2019-06-23 04:20:45 【

1、选择题  下图为某些生物学概念间的关系,其中I代表整个大圆,II包含IV。下列各项符合关系的是

A.I体液,II细胞外液,Ⅲ组织液,IV细胞内液
B.I跨膜运输,II被动运输,Ⅲ主动运输,IV协助扩散
C.I变异,II可遗传变异,Ⅲ不可遗传变异,IV基因突变
D.I细胞,II原核细胞,Ⅲ真核细胞,IVT2噬菌体


参考答案:CB


本题解析:试题分析:若I为体液,II为细胞外液,则Ⅲ为细胞内液,IV为组织液,A.错误;若I为跨膜运输,II为被动运输,则Ⅲ为主动运输,IV为协助扩散或自由扩散,B正确;若I为变异,II可遗传变异,则Ⅲ不可遗传变异,IV为基因突变、基因重组或染色体变异,C正确;若I为细胞,II原核细胞,则Ⅲ真核细胞,IV为细菌或蓝藻,D错误。
考点:本题考查生物学概念间的关系的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



2、选择题  对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析,下列叙述中得不到证实的是
A.原生质层具有选择透过性
B.细胞处于生活状态或已死亡
C.细胞液和周围溶液的浓度关系
D.溶质分子进出细胞的方式


参考答案:D


本题解析:试题分析: 原生质层具有选择透过性,相当于半透膜;A正确。活细胞的原生质层具有选择透过性。植物细胞质壁分离后能复原说明细胞是活的;植物细胞质壁分离后不能复原说明细胞开始是活的,后失水过度死亡;B正确。周围溶液浓度高于细胞液,植物细胞失水,质壁分离;细胞液浓度高于周围溶液,植物细胞吸水,质壁分离后复原说明;C正确。溶质分子指的是无机盐离子和小分子有机物等,进出细胞的方式是主动运输等方式完成的,在光学显微镜下是观察不到的,不能通过质壁分离和复原实验证实;D错误。
考点:本题考查质壁分离和复原相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列关于物质运输的叙述,正确的是
A.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C.造血干细胞在核糖体上合成的DNA聚合酶是一种蛋白质,不可能进入细胞核内
D.紫色洋葱发生质壁分离过程中,没有水分子穿过原生质层进入液泡


参考答案:A


本题解析:试题分析:低温可通过影响呼吸酶的活性进而影响主动运输;B错误。DNA聚合酶在细胞质中合成,到细胞核中发挥作用;C错误。质壁分离和复原主要是由水分子通过渗透作用及细胞壁和原生质层的伸缩性引起;D错误。
考点:本题考查物质运输哦相关知识,意在考查知识的理解应用。


本题难度:一般



4、选择题  实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜(如下图)。但如果在人工质膜中插入缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后,可使K+的运输速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的运输速率。据此判断下列叙述错误的是

A.缬氨霉素的作用类似于载体蛋白
B.载体蛋白能极大地提高运输速率
C.K+通过人工质膜的方式为主动运输
D.缬氨霉素与离子的结合具有特异性


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据题意可知,两种离子均不能通过人工质膜,说明这两种离子都不能通过自由扩散的方式通过细胞膜。在不提供能量情况下,插入缬氨霉素后,K+的运输速率能获得提高,说明缬氨霉素相当于钾离子的载体,钾离子的运输方式属于协助扩散。故选C
考点:本题考查膜的结构以及物质跨膜运输的方式。
点评:本题结合物质跨膜运输方式三个方面(浓度差、载体、能量)的特点,意在考查考生的识记能力和理解分析能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



5、选择题  与主动运输相比,协助扩散的特点是
A.运输物质没有选择性
B.运输物质的速度与物质的浓度成正比
C.需要载体蛋白的协助
D.只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧


参考答案:D


本题解析:试题分析:与主动运输相比,协助扩散与主动运输均需载体协助,都可以从高浓度一侧向低浓度一侧运输,对物质吸收的速率与载体数量和种类有关,而主动运输可以从低浓度一侧向高浓度一侧运输且消耗细胞内能量,所以D选项符合题意。
考点:考查协助扩散特点。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



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