1、选择题  有关人体免疫的叙述，正确的是
A.抗体是由效应B细胞（浆细胞）合成并分泌的
B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫
C.特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞
D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

参考答案：AB

本题解析：试题分析：特异性免疫过程中T细胞和B细胞都能分化成记忆细胞，C错误；特异性免疫是免疫调节，而不依靠神经调节实现，D错误。
考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列各项中，能够引起动作电位发生的离子运动是
A.Na+内流
B.Na+外流
C.K+内流
D.K+外流

参考答案：A

本题解析：神经细胞受到刺激后，Na+通道会打开，在短时间内Na+大量流入细胞内，从而使细胞处于外负内正的兴奋状态。

本题难度：一般

3、选择题  激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中错误的是
A.激素具有微量和高效的特点
B.激素通过血浆、组织液和淋巴运输
C.激素种类多，但只能为机体提供少量能量
D.激素作用于靶器官、靶细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：激素特点是具有微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。ABD正确。激素起调节作用，不能提供能量，C错误。
考点：本题考查激素相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

4、选择题  某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是
A.种子明显增多
B.形成无子果实
C.部分果实脱落
D.果实较大

参考答案：C

本题解析：试题分析：用较高浓度的生长素类似物抑制植物生长，即促进果实脱落，选C；D错；
种子数量多少与生长素无关；A错误；
该过程已经正常授粉，故肯定会有子，不能形成无子果实，B错误；
考点：本题考查的是生长素两重性的运用。
点评：对于此类试题，学生应注重植物激素的运用。

本题难度：困难

5、选择题  下图为某人进食后的血糖含量变化示意图，以下叙述正确的是

A.0～1小时血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加
B.1.5～2小时进行剧烈运动，血糖含量降低的直接原因是胰岛素分泌量增加
C.2～2.5小时血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解
D.从曲线分析判断此人可能是糖尿病患者

参考答案：C

本题解析：本题考查了血糖平衡的调节相关知识。
A．0～1小时血糖含量上升的主要原因是因为某人进食后，食物消化吸收进入人体内环境后引起的，而不是胰高血糖素分泌量增加导致的。所以不正确。
B．1.5～2小时进行剧烈运动，血糖含量降低的直接原因是运动消耗了大量的葡萄糖造成的，此时胰岛素分泌量应减少。所以不正确。
C．2～2.5小时血糖含量上升的主要原因是因为胰岛素分泌量增加，肝糖原分解导致。所以正确。
D．从曲线分析判断此人的血糖在1g/L的范围内上下波动，属于正确情况，因此不可能是糖尿病患者。所以不正确。

本题难度：困难